Momento 1: Introdução ao Folclore Brasileiro (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula apresentando o personagem folclórico Saci. Mostre imagens ou um vídeo curto ilustrando o personagem e suas características. Explique brevemente o conceito de folclore e a importância cultural do Saci no Brasil. É importante que você incentive os alunos a compartilhar o que já sabem ou ouviram sobre o Saci, criando um ambiente convidativo para perguntas.

Momento 2: Preparativos para a Confecção dos Chapéus (Estimativa: 10 minutos)
Apresente os materiais que serão utilizados para confeccionar os chapéus do Saci: papel colorido ou cartolina vermelha, tesoura, cola e lápis de cor. Demonstre como eles deverão ser usados para criar o chapéu, garantindo que os alunos compreendam o processo. Organize os materiais em grupos para facilitar o acesso e incentive a colaboração entre os alunos.

Momento 3: Confecção dos Chapéus (Estimativa: 30 minutos)
Instrua os alunos a começarem a confecção dos chapéus. Circule pela sala, oferecendo assistência e supervisão enquanto os alunos trabalham. Observe se estão seguindo as instruções e incentive a resolução criativa de problemas. Utilize esse momento para avaliar as habilidades motoras dos alunos, observando como manuseiam os materiais. Permita que os alunos personalizem seus chapéus, estimulando a criatividade.

Momento 4: Apresentação e Discussão dos Chapéus (Estimativa: 10 minutos)
Após a confecção, reúnam-se em um círculo para que cada aluno possa apresentar seu chapéu. Incentive-os a descrever o chapéu em inglês, praticando o vocabulário aprendido. Faça perguntas orientadoras para estimular a participação de todos e promova um ambiente de respeito. Avalie a clareza da expressão oral e envolvimento na atividade.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Neste contexto, considere o uso de tesouras com ponta arredondada para segurança e materiais coloridos em papéis de fácil manuseio, caso algum aluno apresente dificuldades motoras. Para alunos com desafios de atenção, mantenha as instruções curtas e claras, e utilize pistas visuais como imagens para reiterar o que foi explicado. Permita que alunos que possam necessitar de assistência adicional trabalhem em pares com alguém que possa colaborar, promovendo um ambiente de apoio e inclusão. Lembre-se de que todo aluno pode expressar sua criatividade de maneira única, encorajando cada um a mostrar suas ideias da maneira que se sentir mais confortável, respeitando sempre suas individualidades.

Momento 1: Abertura e Introdução ao Debate (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula relembrando rapidamente o personagem Saci e suas características. Informe os alunos de que participarão de uma roda de debate sobre as famosas travessuras do Saci. Explique a importância de ouvir atentamente os colegas, respeitar suas opiniões e esperar a vez para falar. Faça perguntas simples como 'Quem já ouviu falar das travessuras do Saci?' para estimular a participação.

Momento 2: Compartilhamento de Histórias e experiências (Estimativa: 15 minutos)
Permita que os alunos compartilhem histórias ou experiências que ouviram sobre as travessuras do Saci. Incentive-os a falar em inglês, mas permita que utilizem misturas de idiomas se necessário para se expressar melhor. Ouça atentamente e faça perguntas guiadoras para estimular a participação, como 'O que o Saci fez nessa história?' ou 'Como você se sentiu ao ouvir essa história?'.

Momento 3: Discussão Guiada sobre as Travessuras (Estimativa: 20 minutos)
Conduza uma discussão sobre as diferentes travessuras do Saci mencionadas pelos alunos. Pergunte o que eles acham das ações do Saci e quais seriam suas respostas se presenciassem tais travessuras. Utilize um quadro para anotar palavras-chave ou tópicos levantados na discussão. Incentive o uso do vocabulário em inglês relacionado ao tema, auxiliando quando necessário.

Momento 4: Reflexão e Encerramento (Estimativa: 15 minutos)
Promova uma reflexão sobre o que foi aprendido durante o debate. Pergunte aos alunos o que mais gostam no personagem Saci e por que ele é importante na cultura brasileira. Explique os objetivos alcançados na aula de hoje e convide-os a expressar como se sentiram participando do debate. Finalize agradecendo a participação de todos.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Mantenha um ambiente acolhedor e inclusivo. Ofereça suporte visual, como desenhos ou pictogramas representando as travessuras do Saci, para facilitar a compreensão de todos. Utilize um organizador gráfico para apoiar as discussões e manter o foco. Se algum aluno apresentar desafios de atenção ou audição, permita que se sente em um local que facilite a visualização do professor e do quadro. Forneça tempo adicional para aqueles que precisam refletir antes de responder e use linguagem corporal positiva e encorajadora para envolver todos os alunos no debate.

Momento 1: Revisão dos Materiais Pré-Aula (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula perguntando aos alunos sobre os vídeos e materiais que assistiram em casa acerca do folclore brasileiro, focando no personagem Saci. Peça que compartilhem o que mais lhes chamou a atenção, promovendo um momento de recapitulação. Utilize perguntas como 'O que você aprendeu sobre o Saci?' para orientar a discussão. Este momento permite ao professor avaliar a compreensão inicial dos alunos.

Momento 2: Apresentação das Palavras-Chave (Estimativa: 10 minutos)
Apresente um quadro ou cartaz com palavras-chave em inglês relacionadas ao Saci e ao folclore que foram abordadas nos vídeos. Pronuncie cada palavra em voz alta e peça que os alunos repitam. Dê exemplos de frases curtas usando essas palavras. É importante que você observe se os alunos estão acompanhando e se há alguma dificuldade de pronúncia, intervindo com suporte individual quando necessário.

Momento 3: Atividade Colaborativa de Grupo (Estimativa: 20 minutos)
Divida a classe em pequenos grupos e forneça a cada grupo imagens ou cartões com diferentes elementos do folclore (como a figura do Saci, sua carapuça e suas travessuras). Instrua cada grupo a criar uma breve história em inglês usando as palavras-chave apresentadas. Depois, cada grupo compartilhará sua história com a turma, permitindo que cada aluno participe ao menos uma vez. Observe o uso do vocabulário e o trabalho cooperativo entre os alunos, fazendo intervenções para apoiar grupos que tenham dificuldades.

Momento 4: Reflexão e Síntese (Estimativa: 10 minutos)
Conduza uma reflexão guiada sobre as histórias criadas pelos grupos. Pergunte quais foram as partes favoritas dos alunos e por quais razões. Incentive-os a pensar sobre a importância de aprender sobre o folclore e como ele se integra com a língua inglesa. Finalize a aula resumindo os principais pontos discutidos e destacando as expressões culturais representadas pelo Saci. Este momento permite avaliar a capacidade dos alunos de fazer conexões entre a atividade e o conteúdo cultural.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Crie um ambiente inclusivo oferecendo suporte visual nos materiais usados durante a aula, como imagens claras e bem-definidas, para auxiliar na compreensão. Use linguagem simples e clara quando estiver explicando conceitos e tarefas, e providencie auxílio adicional para grupos que incluam alunos com dificuldades de aprendizado, garantindo que todos possam contribuir de acordo com suas habilidades. Para alunos que apresentem dificuldades de audição, posicione-os próximos de você durante explicações importantes, e para os que têm dificuldades de atenção, mantenha as atividades dinâmicas e variadas para estimular o interesse.

Momento 1: Introdução aos Jogos e Revisão (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula saudando os alunos e explicando que a atividade do dia será aprender através de jogos interativos que exploram as habilidades mágicas do Saci. Faça uma revisão rápida do vocabulário em inglês relacionado ao Saci que foi visto nas aulas anteriores. É importante que você incentive os alunos a compartilhar os termos que se lembram e suas traduções, promovendo um ambiente de colaboração.

Momento 2: Jogo de Memória do Saci (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e distribua o jogo de memória com cartas que contém imagens e palavras em inglês relacionadas ao Saci e ao folclore. Cada par de cartas deve associar uma imagem de uma habilidade ou travessura do Saci com a palavra correspondente em inglês. Oriente os alunos enquanto jogam, garantindo que sigam as regras e promovendo a interação entre eles. Observe as habilidades de reconhecimento de vocabulário dos alunos e suas interações, oferecendo suporte quando necessário.

Momento 3: Caça-palavras das Travessuras do Saci (Estimativa: 15 minutos)
Distribua um caça-palavras contendo vocabulário em inglês relacionado às habilidades e travessuras do Saci. Explique que eles terão um tempo limitado para encontrar o maior número de palavras possível. Permita que trabalhem em pares para promover a colaboração. Enquanto os alunos resolvem o caça-palavras, circule pela sala para ajudar aqueles que precisam de auxílio e incentive o uso do vocabulário aprendido. Avalie a habilidade dos alunos em identificar e relembrar as palavras.

Momento 4: Reflexão e Encerramento com Jogo de Palavras (Estimativa: 15 minutos)
Para concluir a aula, reúna todos para uma reflexão sobre o que aprenderam e se divertiram nos jogos. Proponha um jogo rápido de palavras: cada aluno deve dizer uma palavra em inglês relacionada ao Saci e a classe repete em coro, enquanto você ajuda com a pronúncia correta. Finalize perguntando aos alunos qual foi o jogo favorito e o que aprenderam de novo. Essa é uma ótima oportunidade para reforçar o aprendizado de maneira divertida.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Certifique-se de que os jogos de memória e caça-palavras estejam em um formato legível, utilizando fontes grandes e claras, para que alunos com dificuldades visuais possam participar efetivamente. Forneça ajuda personalizada para aqueles que necessitam, especialmente em atividades de leitura e escrita. Para alunos que têm dificuldades de atenção, mantenha a dinâmica dos jogos animada e garanta que todas as regras estejam claramente explicadas e visíveis durante as atividades. É essencial criar um ambiente onde todos se sintam confortáveis para participar e partilhar suas ideias.

Momento 1: Introdução à Importância Cultural e Ambiental do Folclore (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula com uma breve explicação sobre a relevância do folclore brasileiro, destacando o Saci como um exemplo das ricas lendas culturais do país. Utilize um projetor para exibir imagens do Saci em representações culturais e explique como essas lendas ajudam a preservar a cultura e a identidade brasileira. Encoraje os alunos a compartilhar o que já sabem sobre a importância de proteger as florestas e como as lendas muitas vezes trazem mensagens importantes. Observe a participação e incentive perguntas.

Momento 2: Exposição sobre Conexões Culturais e Ambientais (Estimativa: 15 minutos)
Realize uma apresentação discursiva sobre como o folclore, como o Saci, está conectado ao meio ambiente. Demonstre como as histórias folclóricas são usadas para transmitir mensagens sobre a importância da preservação da natureza. Utilize mapas ou imagens para mostrar a biodiversidade das florestas que o Saci e outros personagens habitam. Estimule a consciência ambiental dos alunos, fazendo perguntas como: 'Por que é importante preservar essas florestas?'. Nem todos os alunos participarão verbalmente, mas certifique-se de que todos estejam atentos e absorvendo as informações.

Momento 3: Discussão Participativa sobre Saci e o Meio Ambiente (Estimativa: 15 minutos)
Promova uma discussão onde os alunos podem compartilhar suas opiniões sobre como as histórias que ouviram sobre o Saci podem influenciar nossa percepção sobre a natureza e a conservação. Divida a turma em pequenos grupos e dê a eles uma pergunta ou problema para discutir, como: 'Como o comportamento do Saci nos ensina a cuidar da floresta?'. Cada grupo deve eleger um representante para compartilhar suas conclusões com a classe. Avalie a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe e articular suas ideias.

Momento 4: Atividade de Síntese e Reflexão (Estimativa: 20 minutos)
Conclua a aula com uma atividade de escrita onde os alunos criam um pequeno cartaz ou poema em inglês descrevendo o que aprenderam sobre a importância cultural e ambiental do Saci e do folclore. Forneça papéis, lápis de cor e imagens para ajudar na inspiração. Esta atividade estimulará a expressão criativa e escrita, além de consolidar o conhecimento adquirido. Circule pela sala oferecendo orientação e feedback. Avalie a criatividade e compreensão dos alunos com base nos cartazes ou poemas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Utilize recursos visuais, como imagens e símbolos, para apoiar a compreensão dos alunos que possam encontrar dificuldades na leitura. Permita tempo adicional para alunos que necessitem e ofereça materiais em fontes claras e grandes para melhorar a acessibilidade visual. Certifique-se de que o ambiente seja acolhedor para todos, promovendo um sentimento de pertencimento e encorajando os alunos a se expressarem de maneiras únicas. Facilite o trabalho em pares ou grupos inclusivos para que todos possam participar ativamente nas discussões e atividades criativas. Para alunos que podem precisar de mais suporte, ofereça a opção de desenhar suas ideias ao invés de escrever, mantendo a atmosfera positiva e encorajadora.