O conteúdo programático desta atividade é estruturado para oferecer uma visão abrangente e integrada da dança como forma de expressão artística. Nele, exploram-se os elementos constitutivos da dança contemporânea, como a utilização de movimentos cotidianos e aplicação de conceitos como tempo, peso e espaço. Dessa forma, os alunos têm a chance de compreender tanto a base teórica quanto prática da arte da dança e suas manifestações nas culturas brasileiras e estrangeiras ao longo do tempo. Essa abordagem não só atende às expectativas da BNCC, como também oferece aos alunos a oportunidade de desenvolver uma visão crítica e reflexiva sobre a aplicabilidade estética dos movimentos do cotidiano.

A abordagem metodológica da atividade 'Ritmos do Cotidiano' está firmemente fundamentada em metodologias ativas, favorecendo a participação e engajamento dos alunos. Inicialmente, será realizada uma aula expositiva para contextualizar a dança contemporânea dentro do escopo dos movimentos cotidianos. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para vivenciar o aprendizado baseado em projetos - a atividade prática e mão na massa será criar uma coreografia própria, utilizando elementos como tempo, peso e espaço. Esta interação ativa promove o desenvolvimento das habilidades críticas, criativas e colaborativas, essenciais para o aprendizado em Artes.

O cronograma criado para a atividade prevê uma aula de 60 minutos para um aprendizado eficiente e organizado. Nesta única aula, começaremos com uma abordagem expositiva que contextualiza e inspira os alunos, seguida de uma sessão prática onde os próprios alunos serão os criadores de suas danças, aprofundando os conhecimentos adquiridos. Esta estrutura garante que os alunos tenham tempo suficiente tanto para a absorção teórica quanto para a experimentação prática dos conceitos vistos em aula.

Os materiais e recursos a serem utilizados nesta atividade foram selecionados para enriquecer a experiência educativa dos alunos sem impor demandas excessivas em termos de logística ou custo. O uso da própria sala de aula adaptada como espaço de dança exemplifica a flexibilidade e criatividade na utilização do ambiente de ensino. Recursos audiovisuais, como vídeos de performances de dança contemporânea, serão fundamentais para ilustrar conceitos e servir de inspiração inicial. Além disso, a música, essencial para o ritmo das coreografias, poderá ser acessada por meio de playlists preparadas com antecedência, utilizáveis via dispositivos móveis pessoais, o que incentiva o uso de tecnologias já familiares aos alunos.

Sabemos que o dia a dia do professor é repleto de responsabilidades, mas é fundamental encontrar maneiras de assegurar que todos os alunos tenham acesso igualitário à educação. Apesar de não termos alunos com condições ou deficiências nesta turma, recomenda-se a implementação de estratégias gerais de inclusão. Por exemplo, durante atividades em grupo, é importante garantir que todos os alunos sejam incentivados a participar ativamente. Recursos visuais e auditivos podem ser utilizados para atender a diferentes estilos de aprendizagem, e a adaptação do ambiente físico deve considerar mobilidade e conforto. É essencial também promover um ambiente acolhedor onde os alunos se sintam seguros para expressar suas ideias, minimizando assim qualquer possível barreira.