O conteúdo programático abordará a história dos estilos visuais, desde a arte renascentista até os movimentos contemporâneos, enfatizando a relação entre arte e sociedade. Os alunos investigarão o impacto cultural, social e político dos movimentos artísticos, percebendo como tais expressões refletem e influenciam suas épocas. Serão trabalhados aspectos técnicos e estéticos das artes visuais, incluindo a exploração dos elementos artísticos como linha, forma e cor. Adicionalmente, a atividade incluirá a análise de obras de artistas renomados e o estudo das técnicas utilizadas em diferentes épocas, incentivando os alunos a pensar criticamente sobre a função social e cultural da arte.

A aula adotará uma abordagem ativa e participativa para engajar os alunos na pesquisa e análise dos estilos visuais. Combinando metodologias ativas, a atividade começará com uma roda de debate, permitindo que os alunos compartilhem conhecimentos prévios e façam perguntas investigativas sobre a evolução dos estilos visuais. Em seguida, a aula expositiva fornecerá informações fundamentais sobre os contextos históricos dos movimentos artísticos. Posteriormente, os alunos realizarão pesquisas em grupos, facilitando o desenvolvimento de habilidades colaborativas. Por fim, apresentações em grupo promoverão a troca de ideias e críticas construtivas, permitindo que os alunos exercitem o pensamento crítico e a comunicação.

O cronograma da atividade será cuidadosamente planejado para otimizar o tempo de aula e proporcionar uma experiência de aprendizado memorável. Em uma única aula de 50 minutos, os alunos iniciarão com uma roda de debate, seguida de uma aula expositiva que fornecerá bases teóricas para a pesquisa. O restante da aula será dedicado à pesquisa e preparação de apresentações em grupos, proporcionando tempo suficiente para que os alunos explorem temas de interesse e desenvolvam suas capacidades analíticas e comunicativas. O tempo será gerido de forma eficaz para assegurar que cada grupo tenha oportunidade de completar suas tarefas e compartilhar suas descobertas.

Para a realização desta atividade, será necessário um conjunto diversificado de recursos que garantem a acessibilidade e facilitam a realização da proposta didática. Serão utilizados materiais como slides de apresentação para a aula expositiva, fichas de anotações para auxilio na organização de ideias durante as pesquisas, e recursos audiovisuais disponibilizados pela escola. Tecnologias como computadores ou tablets serão empregadas para a realização de pesquisas online e criação de apresentações digitais. Estes recursos permitirão a diversificação das fontes de informação e o acesso a um amplo repertório artístico, enriquecendo o processo de aprendizagem através de múltiplas perspectivas disponíveis online.

Sabemos que os professores enfrentam um cotidiano desafiador e com múltiplas demandas, mas é essencial que sejam consideradas estratégias de inclusão e acessibilidade para todos os alunos durante as atividades. Para esta proposta, sugerimos a utilização de materiais visuais inclusivos e a adaptação dos recursos digitais para facilitar o acesso à informação. Serão promovidas dinâmicas de trabalho em grupo que incentivam o respeito às diferenças individuais e a colaboração entre os alunos. É crucial promover um ambiente em que todos sintam-se acolhidos e possam participar ativamente. Pequenas adaptações na abordagem pedagógica, como flexibilização dos prazos para pesquisas e apresentações, podem ser implementadas para garantir a equidade no processo de aprendizagem.