Este plano de aula aborda conceitos fundamentais sobre os ciclos naturais, com ênfase especial no ciclo dia-noite, e seu impacto no comportamento e nas características físicas de plantas e animais. Promove a integração de conhecimentos científicos sobre o ambiente natural, estruturando-se em torno da observação direta, registro e análise de fenômenos. Fomenta a conexão dos alunos com a natureza ao incentivá-los a identificar e explorar mudanças ambientais que ocorrem na transição do dia para a noite.

A metodologia ativa selecionada para esta atividade envolve a exploração e observação direta do ambiente natural pelos alunos, permitindo um aprendizado experiencial. A caça ao tesouro é planejada para motivar os alunos a pesquisar, questionar e explorar o ambiente de maneira lúdica. Grupos pequenos serão formados para incentivar a interação e a colaboração entre os alunos, com cada grupo seguindo pistas específicas que os levarão a descobrir elementos naturais que demonstram a influência do ciclo dia-noite.

A atividade tem uma duração total de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada uma breve introdução sobre o ciclo dia-noite e sua influência na natureza, seguida pela organização dos alunos em grupos e início da caça ao tesouro ao ar livre. A segunda aula envolverá a continuação e conclusão da caça, seguida de uma discussão em sala para compartilhar descobertas e reflexões sobre a experiência.

Para a execução da atividade, serão necessários materiais para a criação das pistas e mapas da caça ao tesouro, lápis, cadernos ou dispositivos para anotações das observações feitas pelos alunos, e recursos didáticos para a introdução do conceito do ciclo dia-noite. Além disso, a escolha de um local ao ar livre apropriado é essencial para o sucesso da atividade, garantindo segurança e uma riqueza de elementos naturais para serem explorados.