Detetives dos Materiais

Desenvolvida por: Bianca… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Sustentabilidade e Conhecimento dos Materiais

Nesta atividade interativa e prática, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental assumirão o papel de 'Detetives dos Materiais' numa missão investigativa pelos arredores da sala de aula e do ambiente escolar. Equipados com lupas e folhas de registro, a turma será desafiada a identificar objetos feitos a partir de diferentes materiais como plástico, papel, metal e vidro. Esta excursão científica não só irá aguçar a curiosidade e a capacidade de observação dos estudantes, mas também introduzir conceitos importantes sobre reciclagem, reuso e sustentabilidade de maneira lúdica. Após a coleta de informações, uma discussão em grupo será conduzida pelo educador para refletir sobre a origem dos materiais, como são descartados corretamente e como podemos utilizá-los de forma consciente em nosso dia a dia.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver habilidades de observação e análise crítica nos alunos, incentivando-os a reconhecer e identificar variados materiais em objetos do cotidiano e compreender suas propriedades fundamentais. O exercício tem como objetivo promover a conscientização sobre a sustentabilidade e a importância da reciclagem, reuso e descarte adequado de materiais. Além disso, busca estimular o trabalho em equipe, a curiosidade científica e o pensamento investigativo, pilares fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis pelo meio ambiente.

Desenvolver habilidades de observação e identificação de diferentes materiais.
Compreender a origem e as propriedades dos materiais encontrados.
Analisar o impacto ambiental do descarte incorreto de materiais.
Promover a conscientização sobre práticas de sustentabilidade, reciclagem e reuso.
Estimular o trabalho em equipe e o pensamento investigativo.

Habilidades Específicas BNCC

EF01CI01: Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.

Conteúdo Programático

Através desta atividade, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de materiais utilizados no dia a dia, sustentabilidade, reciclagem e reuso. Eles aprenderão sobre as características e origens de materiais como plástico, papel, metal e vidro, assim como a importância de um descarte adequado para a preservação ambiental. Este conteúdo está diretamente ligado à compreensão de práticas sustentáveis e responsáveis, estabelecendo uma base para a educação ambiental dos estudantes.

Identificação de diferentes materiais (plástico, papel, metal, vidro).
Origem e propriedades dos materiais.
Impacto ambiental do descarte incorreto.
Conceito de reciclagem, reuso e práticas sustentáveis.

Metodologia

Nesta atividade, será adotada uma metodologia ativa, onde os alunos serão protagonistas do próprio aprendizado. Inicialmente, o professor irá introduzir os conceitos básicos que serão explorados durante a atividade. Em seguida, os alunos, munidos de lupas e folhas de registro, irão em uma 'caça ao tesouro' para identificar diferentes materiais nos objetos ao redor. Esta investigação será guiada por questionamentos e pistas do professor para estimular a observação e a curiosidade. Ao final da busca, o grupo se reunirá para discutir as descobertas, com o professor medindo um debate sobre a importância do uso consciente dos materiais e as práticas de sustentabilidade.

Introdução aos conceitos básicos pelo professor.
Atividade prática de 'caça ao tesouro' para identificação de materiais.
Coleta e registro das descobertas pelos alunos.
Discussão em grupo sobre as descobertas e sua importância.
Reflexão conjunta sobre as práticas de sustentabilidade.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em quatro aulas de 60 minutos cada, distribuídas de forma a cobrir a introdução dos conceitos, a exploração prática, a discussão das descobertas e a reflexão final sobre sustentabilidade e práticas conscientes de uso dos materiais.

Aula 1: Introdução aos conceitos de materiais, sustentabilidade, reciclagem e reuso.
Aula 2: Atividade prática de exploração e identificação de materiais no entorno.
Aula 3: Discussão das descobertas e origem dos materiais.
Aula 4: Reflexão e debate sobre práticas sustentáveis e conscientização ambiental.

Avaliação

A avaliação desta atividade será feita através da observação do envolvimento dos alunos durante a 'caça ao tesouro', sua participação ativa na discussão das descobertas e na reflexão final sobre práticas sustentáveis. Será considerada a habilidade de identificar corretamente os materiais, a capacidade de trabalhar em equipe, a participação nas discussões e a compreensão dos conceitos ensinados. Exemplos de perguntas reflexivas podem ser utilizadas como ferramenta de avaliação para verificar o entendimento dos alunos sobre a importância do uso consciente dos materiais e as práticas de reciclagem e reuso.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessárias lupas para a exploração dos materiais, folhas de registro para anotação das descobertas, marcadores ou lápis, e eventuais amostras de materiais para discussão em sala. Além disso, é importante o acesso ao ambiente escolar, como a sala de aula, o pátio e outros espaços comuns, onde os alunos poderão realizar a investigação prática.

Lupas
Folhas de registro
Lápis ou marcadores
Amostras de diferentes materiais (opcional)
Acesso ao ambiente escolar para exploração

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