Pequenos Cientistas do Jardim

Desenvolvida por: Natani… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Exploração da vida das plantas

Neste plano de aula, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao maravilhoso mundo das plantas de forma prática e interativa, transformando-se em pequenos cientistas por um dia. Equipados com lupas, eles terão a oportunidade de explorar o jardim da escola, observando de perto as diversas partes das plantas, como raízes, caules, folhas e flores, e aprendendo sobre suas funções vitais. Esta atividade promove não apenas o contato direto com a natureza, mas também incentiva o desenvolvimento da curiosidade científica, a habilidade de observação e a valorização do ambiente natural. Além disso, os alunos serão estimulados a registrar suas descobertas em um mini diário de campo, praticando habilidades de escrita, desenho e reflexão sobre o que observaram. Este diário se tornará um registro valioso de seu aprendizado e uma forma de compartilhar conhecimento com colegas e familiares.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos desta atividade estão centrados no estímulo ao pensamento crítico, à observação cuidadosa e à curiosidade sobre o mundo natural. Os alunos aprenderão a identificar as diferentes partes das plantas e entenderão a importância de cada uma para a sobrevivência das plantas. Além disso, desenvolverão habilidades de comunicação ao discutir suas descobertas em grupo e ao registrar informações no diário de campo. Este exercício também visa fortalecer a conexão com a natureza e a conscientização ambiental, mostrando aos alunos como as plantas são fundamentais para a vida na Terra.

Identificar e descrever as diferentes partes das plantas e suas funções
Desenvolver habilidades de observação e registro científico utilizando um diário de campo
Estimular o pensamento crítico e a curiosidade sobre o ciclo de vida das plantas
Promover a comunicação e o trabalho em equipe durante a exploração e discussão em grupo
Fomentar a conscientização ambiental e a valorização da natureza

Habilidades Específicas BNCC

EF01CI02 - Descrever características de plantas de diferentes ambientes, com base na observação direta, para perceber a presença de seres vivos nos diversos espaços que frequenta.
EF01CI03 - Observar o crescimento de plantas e animais e comparar suas semelhanças e diferenças.

Conteúdo Programático

Este plano de aula contempla a exploração direta do ambiente natural, permitindo que os alunos observem, questionem e descubram mais sobre o mundo das plantas. Através da metodologia mão-na-massa, eles realizarão investigações práticas, o que reforça o conteúdo programático do currículo de Ciências Naturais no 1º ano do Ensino Fundamental. A inclusão de atividades como desenho e escrita no diário de campo complementa o aprendizado, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades transversais importantes.

Partes da planta: raízes, caules, folhas e flores
Funções das partes da planta
Ciclo de vida das plantas
Observação e registro científico em diário de campo

Metodologia

Utilizaremos metodologias ativas para engajar os alunos nesta jornada de descoberta. A 'Atividade Mão-na-massa' permitirá uma imersão direta dos alunos na exploração do jardim. A 'Roda de Debate' será utilizada após a exploração, para discussão dos aprendizados e impressões. 'Aprendizagem Baseada em Projetos' será a base para o registro no diário de campo, onde os alunos aplicarão o conhecimento adquirido de forma criativa. 'Sala de Aula Invertida' servirá para preparação prévia dos alunos, com materiais de leitura e vídeos sobre as plantas.

Atividade Mão-na-massa no jardim
Roda de Debate para discussão das observações
Criação de um diário de campo como projeto
Preparação com materiais sobre plantas para Sala de Aula Invertida

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade total terá uma carga horária de 5 horas, organizada em 5 aulas de 60 minutos. Na primeira aula, introduziremos o tema e prepararemos os alunos com uma breve aula teórica. Nas aulas 2 e 3, os alunos explorarão o jardim. A aula 4 será dedicada à roda de debate e início do trabalho no diário de campo. A aula 5 envolverá a conclusão dos diários de campo e uma apresentação das descobertas.

Aula 1: Introdução ao mundo das plantas e preparação para a exploração
Aula 2 e 3: Exploração do jardim e observação das plantas
Aula 4: Discussão em Roda de Debate e início do diário de campo
Aula 5: Conclusão dos diários de campo e apresentação das descobertas

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, focando na participação, engajamento e no aprendizado demonstrado ao longo da atividade. A habilidade de observação, a qualidade e criatividade dos registros no diário de campo, bem como a contribuição individual para a roda de debate, serão aspectos chave. Exemplos de desenhos e anotações no diário de campo, além da capacidade de discutir e compartilhar aprendizados, serão considerados. A avaliação se propõe a ser inclusiva e construtiva, valorizando o esforço individual e em grupo.

Materiais e ferramentas:

Para esta atividade, utilizaremos lupas, lápis, borrachas, cadernos para o diário de campo, câmera fotográfica ou tablets para registros visuais, folhetos ou livros sobre plantas e acesso à internet para pesquisa adicional. Esses recursos permitirão uma imersão completa dos alunos na experiência, estimulando a aprendizagem prática e visual.

Lupas
Cadernos para diário de campo
Lápis e borrachas
Câmera fotográfica ou tablets
Folhetos ou livros sobre plantas
Acesso à internet

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula