Momento 1: Introdução aos Animais (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula cumprimentando os alunos e despertando seu interesse para o tema de estudo. Explique que eles irão explorar diferentes grupos de animais. Incentive-os a compartilhar o que já sabem sobre o assunto, usando perguntas como: 'Quem sabe me dizer um animal que é um mamífero?' ou 'Qual é o seu animal favorito e por quê?'. Esse momento inicial é importante para ativar o conhecimento prévio.

Momento 2: Apresentação dos Grupos de Animais (Estimativa: 20 minutos)
Utilize uma apresentação digital com imagens coloridas e atraentes para introduzir os grupos de mamíferos, aves, répteis, anfíbios e peixes. Explique as principais características de cada grupo, como a pele coberta por pelos nos mamíferos ou a capacidade de voar nas aves. É importante que você faça pausas para verificar a compreensão dos alunos, convidando-os a levantar a mão e compartilhar insights. Pergunte se eles conseguem identificar exemplos de cada grupo de animais na apresentação.

Momento 3: Discussão e Comparações (Estimativa: 15 minutos)
Divida os alunos em pequenos grupos e distribua um conjunto de cartões de animais que representam todos os grupos estudados. Instrua os grupos a discutir as características de cada animal e a classificá-los corretamente. Circule entre os grupos para oferecer suporte e garantir que todos estejam participando. Avalie o desempenho dos grupos observando sua capacidade de argumentar e colaborar.

Momento 4: Revisão e Conclusão (Estimativa: 15 minutos)
Reúna todos novamente e revise as principais características de cada grupo. Faça perguntas para confirmar a aprendizagem e esclarecer qualquer dúvida restante. Conclua a aula destacando a importância da biodiversidade e proponha que os alunos pensem em ideias para proteger esses animais. Registre a participação e o envolvimento como forma de avaliação.

Momento 1: Introdução ao Jogo de Caça ao Tesouro (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula explicando aos alunos que eles participarão de um jogo de caça ao tesouro sobre animais. Explique as regras do jogo e como ele será conduzido. Divida a turma em pequenos grupos e distribua cartões com pistas sobre diferentes animais. É importante que os alunos compreendam bem as regras antes de iniciar o jogo. Observe se algum grupo necessita de mais explicações e intervenha para garantir o entendimento de todos.

Momento 2: Desenvolvimento do Jogo (Estimativa: 30 minutos)
Com os alunos divididos em grupos, permita que eles explorem o ambiente da sala ou pátio para encontrar a resposta para as pistas nos cartões recebidos. Incentive o uso do trabalho em equipe para debater as pistas e buscar as soluções. Circule entre os grupos, oferecendo dicas sutis apenas quando necessário, para apoiar alunos que possam estar com dificuldades. É importante que os alunos compartilhem suas ideias e ouçam as dos colegas. Acompanhe o progresso de cada grupo, procurando destacar o uso positivo das habilidades sociais e cognitivas.

Momento 3: Reflexão e Conclusão (Estimativa: 20 minutos)
Reúna os grupos e permita que cada um compartilhe como identificaram os animais a partir das pistas. Promova uma breve discussão sobre as estratégias utilizadas, incentivando os alunos a refletirem sobre o que aprenderam sobre os diferentes grupos de animais. Faça perguntas direcionadas para avaliar o conhecimento adquirido e identificar áreas que ainda necessitam de esclarecimento. Finalize a aula destacando a importância do trabalho em equipe e da colaboração.

Momento 1: Introdução à Atividade de Criação (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando aos alunos que eles criarão uma maquete representando um ambiente natural e os animais que nele habitam. Mostre exemplos de maquetes prontas para inspirá-los. Explique os materiais disponíveis e suas funcionalidades. Peça a eles que pensem em um ambiente natural conhecido, como floresta, oceano ou savana, e incentive a criatividade. Ouça as ideias iniciais dos alunos e faça anotações rápidas no quadro.

Momento 2: Planejamento da Maquete (Estimativa: 15 minutos)
Permita que os alunos se agrupem em equipes de 4 ou 5. Oriente-os a discutir e definir qual ambiente desejam representar e quais animais irão incluir. Forneça papel e lápis para que eles esboçem um plano simples de sua maquete, destacando onde cada elemento irá se posicionar. Durante este momento, circule pela sala ajudando os grupos que demonstram dúvida e assegure perguntas que estimulem o pensamento crítico, como: 'Como podemos representar a vegetação dessa floresta?' ou 'Quais animais são comuns nesse tipo de ambiente?'.

Momento 3: Execução da Maquete (Estimativa: 25 minutos)
Após o planejamento, distribua os materiais de arte e recicláveis. Dê início ao trabalho prático, permitindo que os alunos executem suas ideias. Garanta o acesso a diversos materiais, como papel colorido, cola, tesoura e massinhas. Encoraje o trabalho em equipe, destacando a importância da colaboração. Observe se os grupos estão organizados nas tarefas, ajudando-os a se manterem dentro do planejamento e propondo soluções para imprevistos, caso ocorram. Valorize o empenho e incentivem a expressão individual dos alunos dentro do trabalho em grupo.

Momento 4: Apresentação e Reflexão das Maquetes (Estimativa: 10 minutos)
Reúna todos os grupos para uma apresentação breve dos trabalhos. Peça que cada equipe explique suas escolhas de ambiente e os animais incluídos, destacando as características que aprenderam durante as aulas anteriores. Faça perguntas que incentivem a reflexão e a possibilidade de ampliação do conhecimento, como: 'Há mais algum animal que poderia ser incluído neste ambiente?' ou 'Como esse ambiente muda durante as diferentes estações do ano?'. Finalize destacando o sucesso na colaboração e novas habilidades adquiridas durante a atividade.