Desenvolvida por:
Eduard…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências
Temática:
Estudo do meio ambiente e ecossistemas
Nesta atividade prática, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de criar seu próprio 'laboratório vivo' com diversas plantas para investigar a importância vital da água e da luz no desenvolvimento dos vegetais. Através da metodologia ativa de aprendizagem 'mão-na-massa', os estudantes serão organizados em pequenos grupos, onde cada um será responsável por cuidar de algumas plantas variando as quantidades de luz e água que elas receberão ao longo de algumas semanas. Esta tarefa será acompanhada de observações regulares por parte dos alunos, os quais deverão registrar o crescimento, saúde, e as mudanças observadas nas plantas sob suas responsabilidades. Ao final do período de experimentação, os grupos apresentarão suas descobertas para o restante da classe, promovendo um debate rico sobre a essencialidade da luz e água para a sobrevivência e saúde das plantas. Esta atividade visa não apenas ensinar conceitos biológicos básicos sobre as plantas, mas também fomentar a conscientização ambiental e o senso de responsabilidade em relação à natureza.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental um entendimento prático e teórico sobre o papel fundamental da água e da luz no crescimento e desenvolvimento das plantas. Através da observação direta e do cuidado com as plantas, os estudantes poderão relacionar conceitos de ciências com a vida real, desenvolvendo habilidades de pesquisa, observação e registro de dados. Além disso, espera-se que esta atividade promova a conscientização ambiental, ressaltando a importância do cuidado com as plantas e o meio ambiente como um todo.
- Compreender a importância da água e da luz para o crescimento e desenvolvimento das plantas
- Desenvolver habilidades de observação, registro e análise de dados
- Promover a conscientização sobre a importância do cuidado com as plantas e o meio ambiente
- Estimular o trabalho em grupo e a comunicação eficaz
Habilidades Específicas BNCC
- EF02CI04: Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
- EF02CI05: Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
- EF02CI06: Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
Conteúdo Programático
A execução desse projeto abordará conteúdos essenciais do currículo de ciências, como as características das plantas, a função de suas partes principais e a relação entre as condições ambientais e o desenvolvimento vegetal. Os alunos terão a chance de observar na prática como a luz e a água afetam as plantas, aplicando e aprofundando seus conhecimentos teóricos de maneira interativa e significativa.
- Características e partes das plantas
- Importância da água e da luz para as plantas
- Processo de observação e registro científico
- Análise e apresentação de dados
Metodologia
A metodologia 'mão-na-massa' será empregada nesta atividade, fomentando a aprendizagem ativa por meio da experimentação. Os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão plantas para cuidar, variando as quantidades de água e luz. Este método promove o aprendizado colaborativo e dinâmico, permitindo que os estudantes construam o conhecimento com base em suas próprias observações e experimentos.
- Trabalho em grupo
- Experimentação prática com plantas
- Observação e registro regular
- Apresentação e debate sobre as descobertas
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será desenvolvida ao longo de quatro semanas, totalizando aproximadamente 2 horas de trabalho em sala de aula, divididas em sessões semanais de 30 minutos para observações e registros, além de uma sessão final de apresentação das descobertas.
- Aula 1: Introdução ao projeto e divisão dos grupos
- Aulas 2 e 3: Observações regulares e registros
- Aula 4: Preparação e realização das apresentações dos grupos
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada no engajamento dos alunos durante todo o processo, na qualidade e precisão dos registros feitos nas fichas de observação, e na clareza e compreensão demonstradas durante as apresentações finais. Será dada especial atenção ao desenvolvimento das habilidades de trabalho em equipe, observação e análise crítica. Exemplos de atividades avaliativas incluirão a revisão das fichas de observação pelos professores, avaliação das apresentações por critérios pré-estabelecidos e reflexões finais dos alunos sobre o que aprenderam.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade serão necessários diversos recursos, incluindo: plantas de diferentes espécies, terra, vasos, regadores, acesso a áreas com diferentes quantidades de luz solar, materiais para o registro das observações (cadernos, lápis, régua), câmera ou celular para documentar o processo, e cartolina ou software de apresentação para as apresentações finais.
- Plantas de diferentes espécies
- Terra e vasos
- Regadores
- Áreas com diferentes quantidades de luz solar
- Materiais para registro (cadernos, lápis, régua)
- Câmera ou celular para documentação
- Materiais para apresentação (cartolina ou software de apresentação)
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