O conteúdo programático desta atividade foi cuidadosamente selecionado para engajar os alunos em uma aprendizagem significativa sobre valores essenciais à convivência humana, como o respeito mútuo e o reconhecimento das fronteiras pessoais, utilizando a literatura e as artes visuais como meios de exploração e expressão. A imersão na história 'A Menina das Cores' permite não apenas a apreciação literária, mas também serve como ponto de partida para discussões mais profundas sobre como nos relacionamos com os outros, destacando a importância do respeito pelas diferenças e pela individualidade de cada um.

A metodologia desta atividade enfatiza a aprendizagem ativa e participativa dos alunos. Inicia-se com a leitura dialogada do livro 'A Menina das Cores', seguida de uma Roda de Debate que propicia a expressão livre de pensamentos e sentimentos. Este método fomenta a escuta ativa e respeitosa, elementos fundamentais no processo de ensino-aprendizagem sobre respeito e fronteiras pessoais. Posteriormente, a técnica 'mão-na-massa' será aplicada, permitindo que os alunos concretizem seus aprendizados por meio da criação de desenhos, incentivando a expressão artística individual como meio de reflexão sobre os temas abordados.

A atividade será desenvolvida ao longo de 9 aulas de 40 minutos cada, totalizando 6 horas. Iniciará com a apresentação do livro e leitura conjunta, seguida de debates e discussões em grupo. As últimas sessões serão dedicadas à criação dos desenhos e à partilha das criações, permitindo um fechamento reflexivo e significativo do processo de aprendizagem.

Para a execução desta atividade, serão necessários o livro 'A Menina das Cores', cartolinas ou folhas de papel A3 para os desenhos, giz de cera, lápis de cor, canetas hidrográficas e demais materiais de arte. Além disso, um espaço confortável e adequado para a realização das rodas de debate e sessões de leitura, preferencialmente um ambiente que favoreça a concentração e o diálogo aberto, é essencial para o sucesso da atividade.