Desenvolvida por:
James …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Ciclo de Vida dos Animais
Neste plano de aula denominado 'A Jornada da Vida', os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar e entender o ciclo de vida de diferentes animais, desde o nascimento até a fase adulta. Através da prática de pesquisa, colaboração em grupo e apresentação, os estudantes irão mergulhar no mundo animal, investigando as transformações significativas que ocorrem durante a vida desses seres. Utilizando uma variedade de materiais como cartolinas, marcadores, recortes e recursos digitais, os alunos poderão criar projetos criativos e informativos, narrando visual e oralmente a jornada de vida dos animais escolhidos. Além de enriquecer o conhecimento científico sobre os seres vivos, esta atividade busca desenvolver habilidades de comunicação, trabalho em equipe e pensamento crítico, alinhando-se com competências essenciais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Objetivos de Aprendizagem
Estimular a curiosidade científica e o interesse pelo estudo da biologia animal, explorar as fases de desenvolvimento dos animais, reforçando a compreensão dos processos naturais. Desenvolver habilidades de pesquisa, síntese de informações e apresentação oral, promovendo a capacidade de trabalhar colaborativamente em pequenos grupos. Esta atividade também visa fundamentar a importância da biodiversidade e da preservação ambiental através do entendimento das várias formas de vida e suas jornadas pelo ciclo vital.
- Identificar as principais fases do ciclo de vida dos animais selecionados.
- Desenvolver habilidades de pesquisa usando fontes variadas.
- Aprimorar a capacidade de comunicação e apresentação de ideias.
- Fomentar a colaboração e o trabalho em equipe.
- Promover a consciência ambiental e a importância da biodiversidade.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade inclui o estudo do ciclo de vida dos animais, abordando aspectos como reprodução, crescimento, desenvolvimento e envelhecimento. Adicionalmente, a atividade proporcionará aos alunos a chance de explorar diferentes habitats e as adaptabilidades dos animais a esses ambientes, destacando também a interconexão entre as espécies e a importância dos ciclos de vida para a biodiversidade e a conservação ambiental.
- Ciclo de vida dos animais
- Adaptações dos animais aos seus habitats
- Importância da biodiversidade e conservação
- Técnicas de pesquisa e apresentação de projetos
Metodologia
Esta atividade será conduzida sob a metodologia ativa Atividade Mão-na-massa e Aprendizagem Baseada em Projetos, enfatizando a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Eles serão divididos em pequenos grupos, onde escolherão um animal para pesquisar. Os grupos utilizarão recursos diversificados para criar uma apresentação ou um projeto visual que narre o ciclo de vida do animal escolhido. Essa abordagem prática visa engajar os alunos e fornecer uma experiência de aprendizado dinâmica e significativa.
- Divisão da turma em pequenos grupos para pesquisa colaborativa.
- Seleção de um animal por grupo para estudo do ciclo de vida.
- Criação de projetos usando materiais variados e recursos digitais.
- Apresentação dos projetos para a classe, promovendo a troca de conhecimento.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao tema e iniciarão as pesquisas em grupo. Na segunda sessão, eles concluirão seus projetos e farão as apresentações para a turma.
- Aula 1: Introdução ao ciclo de vida dos animais e início da pesquisa em grupo.
- Aula 2: Conclusão dos projetos e apresentações dos grupos.
Avaliação
A avaliação será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante todas as etapas do projeto, desde a pesquisa até a apresentação final. Serão considerados critérios como a qualidade e a profundidade da pesquisa realizada, a criatividade e a originalidade dos projetos, a eficácia da comunicação durante a apresentação, assim como a capacidade de trabalho em equipe. Será dada atenção especial à forma como os grupos conseguem narrar o ciclo de vida dos animais escolhidos, utilizando de maneira eficaz os recursos à sua disposição.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, será necessário providenciar cartolinas, marcadores, tesouras, cola e recortes de revistas. Também será incentivado o uso de recursos digitais como apresentações em slides, pesquisas na internet e aplicativos educativos que possam auxiliar na criação das apresentações. O acesso à biblioteca e a outros materiais didáticos sobre animais e seus habitats também será fundamental para a pesquisa dos alunos.
- Cartolinas, marcadores, tesouras e cola
- Recortes de revistas
- Computadores com acesso à internet
- Software de apresentações (ex.: PowerPoint, Google Slides)
- Livros e materiais didáticos sobre a vida animal
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