Álbum de Figurinhas da Vida

Desenvolvida por: Hayla … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Vida e evolução

A atividade denominada 'Álbum de Figurinhas da Vida' visa explorar de maneira lúdica e educativa o tema da evolução biológica. Os alunos vão criar figurinhas representando diferentes fases da evolução de uma espécie escolhida. Esta atividade permitirá que os alunos aprendam sobre conceitos de evolução de maneira artística, ao mesmo tempo em que desenvolvem suas habilidades de expressão oral e trabalham em equipe para compartilhar e trocar figurinhas. A criação de um álbum personalizado promove um entendimento mais profundo sobre os processos evolutivos, tornando o aprendizado contextualizado e conectado com aplicações práticas das ciências. Este exercício serve não apenas para introduzir os alunos aos conceitos de evolução, mas também para encorajá-los a explorar sua criatividade, contar histórias e aprender a organizar suas ideias para apresentá-las. Ao final, cada aluno terá a oportunidade de apresentar sua interpretação e compreensão do tema para a turma, promovendo a comunicação oral e a interação social no grupo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para esta atividade se concentram em desenvolver uma compreensão prática e teórica dos processos evolutivos em uma espécie específica. Através da criação de figurinhas e do álbum, os alunos vão conectar aspectos visuais com informações científicas sobre evolução. Além disso, ao explicar suas criações, eles irão exercitar suas habilidades de comunicação oral, descrevendo e justificando a evolução da espécie escolhida. Este projeto também visa fomentar o trabalho em equipe e a integração, ao promover trocas de figurinhas e discussões entre alunos, enriquecendo o aprendizado através da colaboração e do compartilhamento de diferentes perspectivas e interpretações evolutivas.

Compreender e explicar os conceitos de evolução biológica.
Desenvolver habilidades criativas através da arte.
Exercitar a comunicação oral ao apresentar o álbum e a evolução da espécie.
Colaborar com colegas em atividades de troca de figurinhas.

Habilidades Específicas BNCC

EF04CI01: Explorar e reconhecer a diversidade de seres vivos e suas características atravÃ©s de diferentes perspectivas científicas.
EF04CI02: Compreender as estratégias de sobrevivência e reprodução das espécies em diversos ambientes.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta aula inclui a compreensão dos conceitos de biologia evolutiva, como a adaptação, seleção natural e a diversidade das espécies ao longo do tempo. A atividade propoe incluir discussões sobre como as espécies evoluem em resposta a mudanças no ambiente e as variações genéticas que impulsionam esse processo. Além disso, o ato de criar figurinhas permite que os alunos façam conexões práticas entre arte e ciência, explorando o conceito de evolução de maneira dinâmica e visual. A troca e discussão em grupo sobre as figurinhas criadas ajudarão a reforçar a compreensão desses conceitos, permitindo que os alunos compartilhem suas ideias e desenvolvam um entendimento coletivo mais robusto.

Conceitos de biologia evolutiva.
Diversidade biológica e adaptação.
Papéis da arte na ciência e na educação.
Troca e discussão de ideias em grupo.

Metodologia

A metodologia utilizada nesta atividade foca em metodologias ativas que envolvem a prática e a interação dos alunos para maximizar o envolvimento e a retenção de informações. Os alunos serão incentivados a pesquisar diferentes espécies e as fases de sua evolução para criar suas figurinhas, desenvolvendo suas habilidades de coleta e análise de informações. Durante o processo crescente do álbum, eles aplicarão estratégias de colaboração para trocar figurinhas e explicar suas descobertas aos colegas, promovendo assim o aprendizado coletivo e a comunicação. Este método permite que os alunos participem ativamente de sua própria aprendizagem, incentivando a reflexão e o pensamento crítico sobre o tema explorado.

Pesquisa e criação prática de figurinhas.
Atividades colaborativas em grupo.
Apresentações orais para promover a comunicação.
Aprendizagem ativa através da troca de informações.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma desta atividade se concentra em uma única aula de 60 minutos, o que permite uma abordagem focada e coesa do tema. Durante a aula, os alunos terão tempo para planejar, criar e trocar suas figurinhas, além de organizar o álbum e preparar suas apresentações. Este período foi estrategicamente designado para não apenas cobrir a criação artística, mas também garantir que haja espaço adequado para a apresentação e avaliação das ideias desenvolvidas por cada aluno. Ao final deste ciclo, espera-se que os alunos tenham uma compreensão clara dos processos evolutivos e dos conceitos de biologia abordados, além de melhoras nas suas habilidades de trabalho em grupo e comunicação.

Aula 1: Criação e troca de figurinhas; organização do álbum e apresentação das descobertas.

Momento 1: Introdução à Evolução e Criação de Figurinhas (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula explicando brevemente o conceito de evolução biológica, utilizando exemplos de espécies conhecidas. Convide os alunos a escolherem uma espécie para criar figurinhas que representem diferentes fases evolutivas. Distribua papel, lápis de cor e outros materiais de desenho. Oriente os alunos sobre como desenhar e colorir suas figurinhas, lembrando-os de usar a criatividade enquanto respeitam as características reais das espécies.

Momento 2: Troca de Figurinhas e Colaboração (Estimativa: 20 minutos)
Instrua os alunos a formarem pequenos grupos e trocar suas figurinhas, compartilhando e discutindo as diferentes interpretações e evoluções criadas. Estimule a comunicação oral ao pedir que expliquem o raciocínio por trás de seus desenhos e escolhas. Observe se todos estão participando ativamente e intervém se necessário para garantir que todos tenham oportunidade de falar.

Momento 3: Organização do Álbum (Estimativa: 15 minutos)
Cada grupo organiza suas figurinhas em um álbum coletivo, discutindo a sequência evolutiva representada. Ajude os alunos a decidir pela melhor ordem e argumentos para sua escolha, estimulando o pensamento crítico e a organização lógica. Avalie a capacidade de trabalhar em equipe e a criatividade na organização visual do álbum.

Momento 4: Apresentação das Descobertas (Estimativa: 10 minutos)
Permita que cada grupo apresente seu álbum para a turma, explicando a evolução de sua espécie e as razões para a organização das figurinhas. Avalie a clareza da comunicação oral e a compreensão dos conceitos de evolução. Dê feedback positivo e construtivo, elogiando a criatividade e a colaboração.

Avaliação

A avaliação desta atividade será feita com base em diferentes métodos para capturar com precisão o aprendizado e a participação dos alunos. Um dos métodos envolve a autoavaliação, onde os alunos refletem criticamente sobre suas escolhas e o que aprenderam durante a atividade, seguido de um feedback do professor. Haverá também uma avaliação por pares, permitindo que os colegas compartilhem opiniões construtivas sobre o trabalho um do outro. Critérios específicos de avaliação incluirão a criatividade na criação das figurinhas, a precisão científica no conteúdo das apresentações, e a habilidade de comunicar de forma clara e coesa. Exemplos práticos de aplicação incluem o uso de folhas de avaliação onde os alunos podem autoavaliar sua participação, e grupos de discussão para fomentar a avaliação por pares. Essas diferentes abordagens visam proporcionar uma visão abrangente sobre o entendimento do aluno dos conceitos de evolução e sua capacidade de trabalharem colaborativamente.

Autoavaliação dos alunos sobre o processo de criação e aprendizado.
Avaliação por pares através de feedback construtivo.
Observação e avaliação do professor quanto à participação e compreensão dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade, os alunos contarão com recursos simples e acessíveis, garantindo que a atividade seja inclusiva e fácil de implementar. Materiais como papéis coloridos, lápis de cor, tintas, tesouras e cola serão fundamentais para a criação das figurinhas e dos álbuns. Esses elementos visuais são essenciais para que os alunos expressem suas

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