Este plano de aula aborda elementos fundamentais do ciclo hidrológico, enfatizando a importância da água para os ecossistemas e para as atividades humanas. A atividade prática de construção do modelo do ciclo auxiliará no entendimento dos conceitos de evaporação, condensação, precipitação e coleta. Além disso, discussões sobre sustentabilidade e uso consciente da água integrarão o pensamento crítico sobre questões ambientais atuais, reforçando a necessidade de ações individuais e coletivas na preservação dos recursos hídricos.

Na implementação desta atividade, será adotada a metodologia ativa 'Mão-na-massa' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos', permitindo que os alunos aprendam de forma lúdica e interativa. Ao trabalharem em grupos para construir modelos do ciclo da água, os estudantes poderão vivenciar e entender as etapas desse ciclo de maneira concreta. A discussão guiada pelo professor, após a construção dos modelos, servirá para conectar a teoria à prática, estimulando o pensamento crítico e a reflexão sobre a importância da água e a necessidade de sua preservação.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será apresentado o conceito do ciclo da água, seguido da divisão dos alunos em grupos para a construção dos modelos. Na segunda aula, os grupos finalizarão os modelos e participarão de uma discussão guiada sobre a importância da preservação da água, integrando o conhecimento adquirido.

Os recursos necessários para a atividade incluem garrafas plásticas, algodão, água e uma lâmpada para simular o sol. Além dos materiais para a construção dos modelos, será necessário um espaço adequado para a realização da atividade prática em grupo e recursos audiovisuais para a apresentação inicial do ciclo da água. A seleção de materiais recicláveis reforça a mensagem de sustentabilidade e consciência ambiental da atividade.