O conteúdo programático foca nos grupos alimentares, nutrientes e sua relevância para a saúde. A atividade integrará conceitos sobre equilíbrio alimentar, destacando a importância de uma dieta variada e rica em nutrientes essenciais. Aspectos como calorias, proteínas, gorduras, carboidratos, vitaminas e minerais serão abordados. A intervenção educativa pretende reforçar a significância de escolhas alimentares conscientes, incluindo o impacto dos alimentos processados e açúcares na dieta. Discussões sobre distúrbios nutricionais como obesidade e subnutrição serão centrais, com um olhar crítico sobre a prevenção e a conscientização a partir da análise de hábitos alimentares e atividades físicas.

A metodologia adotada nesta atividade se baseia na utilização de recursos como livros e enciclopédias, estimulando a pesquisa colaborativa e o diálogo crítico entre os estudantes. A divisão dos alunos em grupos propicia um ambiente favorável ao desenvolvimento de habilidades sociais, estimulando a cooperação e a troca de ideias. Cada grupo será responsável por explorar um grupo alimentar específico, trocando informações e construindo juntos os cardápios. A temática interdisciplinar permite a interface entre Ciências e Educação Física, ao discutir a relação entre alimentação e atividade física. Este modelo promove um aprendizado ativo, centrado no aluno, fortalecendo seu protagonismo em sala de aula.

O cronograma da atividade está planejado para uma única aula de 60 minutos, onde não serão utilizadas metodologias ativas específicas. Esta aula abre espaço para a introdução inicial dos temas, seguida pela divisão e organização dos grupos. Será oferecido tempo para pesquisas e discussões dentro dos grupos, culminando em uma breve apresentação das descobertas e cardápios elaborados. O tempo dedicado ao debate final servirá para intercâmbio de experiências, estabelecimento de conclusões e reflexões sobre a prática desenvolvida.

Os recursos para esta atividade serão, em sua maioria, analógicos, focando em livros, enciclopédias e materiais impressos que permitam a pesquisa sobre grupos alimentares e nutrientes. Materiais de apoio como cartolinas, lápis de cor e tesouras estarão disponíveis para a elaboração dos cardápios. Estes recursos incentivam a participação ativa dos alunos, promovendo a criatividade e o engajamento sem o uso de tecnologia digital.

Compreendemos a carga de trabalho dos professores, mas acreditamos na importância de promover um ambiente verdadeiramente inclusivo. Para alunos que possam necessitar de suporte adicional, recomendamos a adaptação dos materiais em versões de fácil leitura e uma abordagem pedagógica que inclua todos no processo. Tais estratégias não são financeiramente onerosas e promovem a participação de cada estudante. A promoção ativa de um ambiente respeitoso e inclusivo garantirá que os alunos se sintam seguros, incluídos e motivados a participar ativamente de todas as fases da atividade.