Exploradores de Materiais

Desenvolvida por: Karina… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Propriedades dos Materiais

Nesta aula prática os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental tornam-se pequenos cientistas com o objetivo de explorar e identificar as propriedades físicas de diversos materiais do dia a dia, como pedaços de metal, plástico, borracha e tecido. Por meio de testes simples, os estudantes irão verificar a flexibilidade, a condutibilidade térmica e elétrica e a resistência à água dos materiais. Essa atividade prática proporcionará aos alunos a oportunidade de registrar suas observações, estimulando a investigação científica e o pensamento crítico. Após os experimentos, os alunos discutirão em grupo as aplicações práticas de cada material com base nas suas propriedades observadas, relacionando diretamente os conhecimentos adquiridos com objetos específicos do cotidiano. Essa experiência permitirá que compreendam, de maneira significativa, a importância da escolha dos materiais para determinadas aplicações, desenvolvendo assim, suas habilidades relacionadas às ciências e à compreensão do mundo natural.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta aula prática é permitir que os alunos do 5º ano desenvolvam a capacidade de identificar e compreender as diversas propriedades físicas dos materiais, utilizando uma abordagem prática e investigativa. Através da experimentação e da observação direta, os estudantes valorizarão a ciência como uma ferramenta para compreender o mundo ao seu redor, relacionando conceitos teóricos com situações práticas e cotidianas. Além disso, promoverá o desenvolvimento de habilidades importantes, como pensamento crítico, trabalho em equipe, habilidades de comunicação e a capacidade de aplicar conhecimentos científicos em situações reais.

Explorar e entender as propriedades físicas dos materiais através da observação direta e da experimentação.
Desenvolver habilidades de pensamento crítico e científico ao questionar por que determinados materiais são usados em objetos específicos.
Promover a colaboração e as habilidades de comunicação durante as atividades em grupo.
Relacionar as propriedades dos materiais com as suas aplicações práticas no cotidiano.

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI01: Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.

Conteúdo Programático

O conteúdo desta aula prática foi cuidadosamente pensado para alinhar-se com os objetivos de aprendizado do 5º ano do Ensino Fundamental em ciências, enfocando na exploração das propriedades dos materiais. Os alunos terão a oportunidade de aprender de forma ativa, por meio de testes experimentais, sobre características importantíssimas dos materiais, como flexibilidade, condutibilidade e impermeabilidade, de uma forma que lhes permita fazer conexões diretas com o uso desses materiais no cotidiano.

Propriedades dos materiais: flexibilidade, condutibilidade térmica e elétrica, resistência à água.
Aplicações dos materiais no cotidiano com base em suas propriedades.
Métodos de investigação científica e registro de observações.
Trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades comunicativas.

Metodologia

A metodologia desta atividade será centrada na aprendizagem ativa dos alunos, por meio de experimentos práticos e discussões em grupo. Os estudantes serão encorajados a realizar testes, registrar suas observações em um diário de cientista e compartilhar suas descobertas com a turma. Esta abordagem prática ajudará a desenvolver habilidades de investigação científica, pensamento crítico e colaboração, fundamentais para o aprendizado efetivo das ciências.

Experimentação prática com materiais do cotidiano.
Gravação de observações em diário de cientista.
Discussão em grupos sobre as conclusões dos experimentos.
Apresentação dos resultados e discussão com toda a classe.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída em 4 aulas de 60 minutos cada. Iniciar-se-á com uma breve introdução teórica, seguida pela distribuição de materiais e realização dos experimentos. As aulas subsequentes serão dedicadas às observações, discussões e apresentações dos resultados.

Aula 1: Introdução às propriedades dos materiais e distribuição dos experimentos.
Aula 2: Realização dos testes práticos e registro das observações.
Aula 3: Trabalho em grupo para discussão dos resultados.
Aula 4: Apresentação dos resultados e discussão geral.

Avaliação

A avaliação desta atividade prática será realizada com base na participação dos alunos durante os experimentos, na precisão e detalhamento de seus registros de observações e na qualidade das discussões em grupo e das apresentações finais. Além disso, os estudantes serão avaliados pela habilidade de relacionarem as propriedades dos materiais com suas aplicações práticas específicas. O uso de rubricas detalhadas que abordem critérios como coesão do grupo, capacidade argumentativa e clareza nas explicações ajudará o professor na avaliação do progresso do aluno.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade foram selecionados para apoiar os experimentos práticos e a discussão de idéias. Materiais simples do cotidiano serão utilizados, facilitando a replicação dos experimentos em diversos contextos, sem necessidade de equipamento especializado.

Materiais para testes: pedaços de metal, plástico, borracha e tecido.
Diários de cientista para registro de observações.
Recipientes com água para testes de resistência à água.
Lâmpadas e baterias para testes de condutibilidade.

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