Desenvolvida por:
Andrea…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Sustentabilidade e conscientização ambiental
A atividade 'Salvando Nossas Águas' é uma ação pedagógica que visa engajar os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental na preservação dos ecossistemas aquáticos locais através de uma ação prática de limpeza em praias, margens de lagoas ou cachoeiras. A prática inicia-se com uma aula teórica, visando conscientizar os alunos sobre os impactos negativos causados pelo descarte inadequado de lixo nos ambientes aquáticos e a importância da preservação desses ecossistemas para a biodiversidade e para a vida humana. A segunda parte da atividade é a prática Mão-na-massa, onde os alunos, devidamente equipados com luvas e sacos de lixo, participarão ativamente da limpeza do local designado. Após a coleta, haverá uma classificação do lixo entre recicláveis e não recicláveis, enfatizando a importância da separação adequada e do reciclo como ferramentas de minimização de resíduos. Para concluir, uma Roda de Debate será organizada para promover a reflexão e a discussão entre os alunos sobre soluções práticas e sustentáveis para a manutenção da limpeza dessas áreas naturais, encorajando o senso de responsabilidade ambiental e ação coletiva.
Objetivos de Aprendizagem
Através desta atividade prática, os alunos serão capazes de compreender os impactos negativos do descarte inadequado de lixo nos ecossistemas aquáticos, reconhecendo a importância da preservação ambiental para a biodiversidade e para o bem-estar humano. Eles aprenderão sobre a classificação de resíduos, desenvolvendo habilidades em identificar o que pode ser reciclado e o que não pode, além de discutirem estratégias de redução de desperdício. Esse conhecimento busca fomentar uma consciência mais crítica sobre o consumo e a gestão de resíduos, encorajando comportamentos mais sustentáveis. Além disso, a interação em grupo na Roda de Debate visará aprimorar habilidades de comunicação, argumentação e escuta ativa, fundamentais para a formação cidadã e participativa.
- Compreender os impactos do descarte inadequado de lixo em ecossistemas aquáticos.
- Identificar e classificar resíduos recicláveis e não recicláveis.
- Desenvolver estratégias de redução, reutilização e reciclagem de materiais.
- Promover o diálogo e a reflexão sobre ações sustentáveis para a preservação ambiental.
- Estimular a conscientização e a responsabilidade ambiental.
Habilidades Específicas BNCC
- EF05CI05: Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático da atividade abordará os conceitos fundamentais sobre ecossistemas aquáticos, o impacto ambiental do lixo, práticas de sustentabilidade como a redução, reutilização e reciclagem de materiais, e a importância da ação coletiva na preservação ambiental. Por meio de discussões, atividades práticas e reflexões, os alunos poderão aplicar o conhecimento teórico adquirido para solucionar problemas reais, enfatizando a importância de atitudes sustentáveis no dia a dia.
- Impactos ambientais causados pelo lixo em ecossistemas aquáticos.
- Princípios de sustentabilidade: reduzir, reutilizar e reciclar.
- Classificação de resíduos: recicláveis e não recicláveis.
- Conscientização sobre a importância da preservação dos recursos naturais.
- Discussão sobre soluções práticas para problemas ambientais.
Metodologia
A abordagem metodológica desta atividade inclui uma diversidade de práticas que vão desde a teoria à prática, garantindo um aprendizado significativo. A saída de campo, como forma de Atividade Mão-na-massa, possibilita a vivência prática dos conceitos discutidos em sala, além de promover a consciência ambiental através da interação com o meio. A Roda de Debate facilitará o compartilhamento de ideias e a reflexão coletiva, incentivando os alunos a verbalizarem suas percepções e soluções para os problemas ambientais discutidos.
- Aula teórica sobre ecossistemas aquáticos e o impacto do lixo.
- Saída de campo para atividade de limpeza coletiva.
- Classificação de resíduos coletados entre recicláveis e não recicláveis.
- Roda de Debate para discussão sobre manutenção da limpeza e sustentabilidade.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade 'Salvando Nossas Águas' será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão instruções teóricas sobre os impactos do lixo em ecossistemas aquáticos e as práticas de reciclagem. A segunda aula estará destinada à saída de campo para a atividade de limpeza, seguida da classificação dos resíduos coletados e conclusão com uma Roda de Debate.
- Aula 1: Introdução teórica sobre impactos ambientais e sustentabilidade.
- Aula 2: Atividade prática de limpeza e Roda de Debate.
Avaliação
A avaliação da participação dos alunos nesta atividade prática será realizada considerando a participação ativa e o envolvimento na execução da limpeza, na classificação correta dos resíduos e na participação na Roda de Debate. A avaliação contínua permitirá observar o entendimento dos alunos sobre a importância da conservação dos ecossistemas aquáticos e as práticas sustentáveis de manejo de resíduos. Reflexões escritas ou apresentações orais sobre suas experiências e aprendizados durante a atividade podem ser solicitadas como forma de avaliar a internalização do conhecimento adquirido.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos para a saída de campo, tais como luvas de limpeza e sacos de lixo para a coleta de resíduos. Recursos didáticos como slides ou vídeos relacionados ao tema da sustentabilidade e preservação ambiental serão utilizados nas aulas teóricas. Além disto, ferramentas para a classificação de resíduos e espaços adequados para a discussão em grupo são essenciais para o sucesso da atividade.
- Luvas de limpeza e sacos de lixo.
- Materiais didáticos sobre sustentabilidade (slides, vídeos).
- Recipientes para separação dos resíduos.
- Espaço adequado para a Roda de Debate.
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