Expedição ao Centro da Terra

Desenvolvida por: Miguel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Geologia e Estrutura da Terra

A 'Expedição ao Centro da Terra' é uma atividade prática destinada aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, que tem como objetivo proporcionar um aprendizado experiencial sobre as camadas da Terra. A atividade inicia com uma introdução em sala de aula, onde os alunos serão familiarizados com os conceitos básicos das camadas terrestres, desde a crosta até o núcleo, passando pelo manto e a litosfera, incluindo suas características, como tipos de rocha e processos geológicos. Após essa introdução, os alunos participarão de uma saída de campo a um museu de geologia ou um parque natural, onde terão a oportunidade de observar e identificar, por meio de fichas de observação, estruturas reais que representam as diferentes camadas da Terra. Esta experiência no campo será enriquecida por metodologias ativas, incluindo saída de campo, roda de debate, sala de aula invertida e aprendizagem baseada em jogos, estimulando a aprendizagem ativa e colaborativa. Ao final da atividade, uma roda de debate será organizada ao ar livre, permitindo aos alunos discutir suas observações e como as mesmas se conectam com o conhecimento prévio adquirido em sala, promovendo assim uma reflexão aprofundada sobre o tema.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão estruturados para garantir que os alunos possam identificar e compreender as diferentes camadas que compõem a Terra, suas características específicas e a importância dessas estruturas para os processos geológicos do planeta. Busca-se também desenvolver habilidades de observação científica, pensamento crítico, e discussão em grupo, através de uma abordagem prática e interativa. Ademais, pretende-se estimular a curiosidade dos estudantes sobre o mundo natural e a geologia, fomentando a capacidade de relacionar conceitos teóricos com fenômenos reais observados durante a saída de campo.

Identificar as diferentes camadas da Terra e suas características.
Desenvolver habilidades de observação e investigação científica.
Relacionar conceitos teóricos com observações práticas no campo.
Promover o pensamento crítico e o debate sobre questões geológicas.
Fomentar o interesse e a curiosidade pela geologia e ciências da terra.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da 'Expedição ao Centro da Terra' cobre um amplo espectro de temas relacionados à geologia e estrutura da Terra. Inicialmente, os alunos serão introduzidos aos conceitos fundamentais das camadas da Terra, incluindo a crosta, o manto, o núcleo externo e interno, suas composições e características distintas. Exploraremos também os tipos de rochas e os processos geológicos associados a cada camada. Durante a saída de campo, o foco será na observação e identificação de estruturas geológicas que representem essas camadas, proporcionando uma experiência direta com o conteúdo aprendido.

Estrutura da Terra: crosta, manto, núcleo.
Características das camadas da Terra.
Tipos de rochas e processos geológicos.
Observação e identificação de estruturas geológicas.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade integra abordagens práticas e interativas para facilitar a aprendizagem. Começaremos com uma preparação em sala de aula, utilizando o modelo de sala de aula invertida, onde os alunos terão acesso prévio a materiais sobre as camadas da Terra. Na saída de campo, a aprendizagem baseada em jogos será utilizada para tornar a observação das estruturas geológicas um processo dinâmico e estimulante. A roda de debate final promove uma reflexão crítica sobre as aprendizagens, consolidando o conhecimento adquirido de forma colaborativa.

Sala de aula invertida para introdução teórica.
Saída de campo para observação direta e coleta de dados.
Fichas de observação para registro de estruturas geológicas.
Roda de debate ao ar livre para discussão e reflexão.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Expedição ao Centro da Terra' é projetada para ser realizada em 8 horas, distribuídas em duas etapas principais. A primeira etapa inclui a preparação em sala de aula, abordando os conceitos fundamentais das camadas da Terra. A segunda etapa é a saída de campo, seguida por um momento de reflexão e debate sobre as observações realizadas.

Aula 1-2: Introdução às camadas da Terra e preparação para a saída de campo.
Aula 3-8: Saída de campo para observação e coleta de dados.
Aula 9: Roda de debate ao ar livre sobre as observações e conexões com o aprendizado.

Avaliação

A avaliação da 'Expedição ao Centro da Terra' será realizada com base nas fichas de observação preenchidas pelos alunos durante a saída de campo, avaliando a capacidade de identificar corretamente as estruturas geológicas e relacioná-las com as camadas da Terra. A participação na roda de debate será também considerada, avaliando a habilidade de articular observações com conceitos teóricos. Essa metodologia de avaliação visa não apenas a aquisição de conhecimento, mas também o desenvolvimento de habilidades de investigação, análise crítica e comunicação eficaz.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da 'Expedição ao Centro da Terra', serão utilizados diversos recursos, incluindo materiais didáticos sobre geologia, fichas de observação para o registro das estruturas geológicas, transporte para o local da saída de campo e equipamento básico de segurança. A utilização de tecnologia, como aplicativos de identificação de rochas, poderá enriquecer a experiência de aprendizagem.

Materiais didáticos sobre geologia.
Fichas de observação.
Transporte para o local da saída de campo.
Equipamento de segurança.
Aplicativos de identificação de rochas (opcional).

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