A atividade 'Detetives da Biodiversidade' visa envolver os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental na investigação dos diferentes grupos de vertebrados - peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos - utilizando uma abordagem prática e inclusiva. Através de um jogo de caça ao tesouro ou gincana, os estudantes aplicarão seus conhecimentos sobre as características, habitats e exemplos de espécies desses animais. Previamente, os alunos receberão materiais de leitura e vídeos sobre cada grupo de vertebrados para estudar em casa, seguindo o modelo da Sala de Aula Invertida. Dessa forma, eles estarão preparados para participar ativamente da atividade em sala de aula, exercendo suas habilidades investigativas. Para garantir a inclusão, alunos com deficiência visual terão acesso a materiais adaptados, como audiodescrições e textos em Braille, enquanto alunos com deficiência motora terão tarefas ajustadas dentro da dinâmica da gincana. Essa metodologia ativa incentiva a participação, colaboração e aplicação do conhecimento de forma dinâmica e divertida, fomentando o respeito pela biodiversidade e a conscientização sobre a importância da preservação ambiental.
O principal objetivo desta atividade é promover um entendimento abrangente e reflexivo sobre a biodiversidade e a evolução dos seres vivos, com foco nos diferentes grupos de vertebrados. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de investigação, análise crítica e trabalho em equipe através da participação ativa na gincana. Além da aquisição de conhecimentos científicos, esta atividade visa fomentar a consciência ambiental e a importância da preservação dos diferentes habitats. O uso de metodologias inclusivas assegura que todos os alunos, independentemente de suas condições físicas ou sensoriais, possam participar de forma significativa e enriquecedora.
O conteúdo programático abordará os cinco principais grupos de vertebrados: peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos, destacando suas características distintas, como tipos de pele, modos de reprodução, respiração e habitats naturais. Além disso, serão discutidas a importância da biodiversidade e as ameaças enfrentadas por esses animais, promovendo a reflexão sobre conservação e sustentabilidade ambiental. A abordagem prática será fundamentada na metodologia da Sala de Aula Invertida, preparando os alunos para uma participação ativa e significativa na atividade proposta.
A metodologia da atividade Detetives da Biodiversidade incorpora a Sala de Aula Invertida, onde os alunos primeiro estudam o material fornecido em casa e, em seguida, aplicam seus conhecimentos através de uma gincana em sala de aula. Esta abordagem prática, envolvente e inclusiva garante que todos os estudantes possam participar, independentemente de limitações físicas ou sensoriais. A gincana, composta por uma série de pistas e desafios, é projetada para encorajar a investigação, o pensamento crítico e a colaboração entre os alunos. Materiais adaptados serão utilizados para assegurar a participação plena de alunos com deficiência visual ou motora, promovendo a inclusão e o respeito mútuo.
A atividade será realizada em um total de 2 horas, divididas em três aulas de aproximadamente 40 minutos cada. Na primeira aula, haverá uma breve revisão do conteúdo estudado em casa e formação das equipes. A segunda aula será dedicada à realização da gincana, com pistas distribuídas pela sala de aula e possivelmente áreas externas. A terceira aula será utilizada para discussão dos resultados, reflexão sobre o aprendizado e feedback sobre a experiência.
A avaliação da atividade Detetives da Biodiversidade será formativa e baseada em critérios como participação ativa, colaboração em equipe, capacidade de resolução de problemas e aplicação correta dos conhecimentos adquiridos sobre os vertebrados. Será dada especial atenção à participação inclusiva de todos os alunos, valorizando as contribuições individuais dentro do trabalho em equipe. Observações diretas durante a gincana, como o uso de estratégias de investigação e comunicação efetiva entre os membros da equipe, também serão consideradas. Feedback positivo e construtivo será fornecido a todas as equipes, incentivando a reflexão sobre o aprendizado e o respeito pela biodiversidade.
Para a realização desta atividade, serão necessários os seguintes recursos: materiais de leitura e vídeos preparatórios sobre os grupos de vertebrados, pistas impressas para a gincana, materiais adaptados para alunos com deficiências (audiodescrições, textos em Braille), dispositivos digitais para pesquisa durante a atividade e espaços apropriados tanto na sala de aula como, se possível, áreas externas para a caça ao tesouro. Essa seleção de recursos garante uma experiência de aprendizado rica, envolvente e acessível a todos os alunos.
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