Construindo Paisagens: O Papel das Curvas de Nível

Desenvolvida por: Tatian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Geografia Física e Agricultura Sustentável

Nesta atividade prática, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental irão se engajar numa experiência significativa de aprendizagem sobre a importância das curvas de nível na agricultura e como essas podem contribuir para a prevenção da erosão do solo em áreas de terreno inclinado. Divididos em grupos, os estudantes utilizarão materiais recicláveis, tais como papelão, palitos de picolé e massa de modelar para construir maquetes que representem uma área de terreno inclinada, aplicando o conceito de curvas de nível para desenhar áreas de cultivo. O objetivo é projetar estas áreas de modo a minimizar a erosão do solo, evidenciando a conservação do terreno. A atividade culminará com uma apresentação de cada grupo, onde discutirão como o design de curvas de nível em suas maquetes pode beneficiar a proteção do solo na prática da agricultura, promovendo a conscientização sobre práticas agrícolas mais sustentáveis.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa introduzir e aprofundar o conhecimento dos alunos sobre os conceitos de geografia física, com ênfase no papel das curvas de nível na conservação de terras agrícolas e prevenção da erosão. Pretende-se que os estudantes entendam a importância das medidas de conservação do solo na agricultura sustentável, desenvolvam habilidades de trabalho em equipe através da metodologia de aprendizagem baseada em projetos e aprimorem sua capacidade de aplicar conhecimentos teóricos em contextos práticos e de problematização.

Entender o conceito e a importância das curvas de nível na agricultura
Associar a distribuição das curvas de nível com a minimização da erosão do solo
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração
Aplicar conhecimentos geográficos em uma atividade prática
Promover a conscientização sobre agricultura sustentável e conservação do solo

Habilidades Específicas BNCC

EF08GE06 - Analisar a ação dos diferentes agentes modeladores do relevo na transformação das paisagens
EF08GE07 - Propor ações individuais e coletivas que minimizem os efeitos negativos das intervenções humanas nas paisagens

Conteúdo Programático

O Conteúdo Programático desta atividade pedagógica engloba estudos sobre o relevo terrestre, curvas de nível e sua aplicação na agronomia para planejamento sustentável do uso do solo. Os alunos explorarão como as técnicas de modelagem do terreno e o correto planejamento das áreas de cultivo podem prevenir processos erosivos, contribuindo para a conservação ambiental e promovendo uma agricultura mais sustentável e produtiva.

Conceitos de geografia física e relevos terrestres
Importância e aplicação das curvas de nível na agricultura
Erosão do solo e medidas de prevenção
Agricultura sustentável e conservação do solo

Metodologia

Utilizando metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos, a atividade fomentará a participação ativa dos alunos, incentivando o aprendizado através da prática. A construção de maquetes representando terrenos inclinados com aplicação de curvas de nível promoverá o entrosamento e colaboração entre os estudantes, enquanto as apresentações e debates finais fornecerão oportunidades para reflexão crítica e troca de ideias sobre os conceitos discutidos.

Atividade Mão-na-massa para construção das maquetes
Roda de Debate para discussão do projeto e resultados obtidos
Aprendizagem Baseada em Projetos para o planejamento e execução da maquete
Aprendizagem Baseada em Jogos através de desafios e resolução de problemas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será introduzido o conceito de curvas de nível e sua aplicação na agricultura, seguida da formação dos grupos e início da construção das maquetes. Na segunda aula, os alunos finalizarão as maquetes e prepararão suas apresentações para a classe.

Aula 1: Introdução ao conceito de curvas de nível e início da construção das maquetes
Aula 2: Finalização das maquetes e apresentações dos grupos

Avaliação

A avaliação da atividade será processual e baseada na participação ativa, colaboração, capacidade de aplicação dos conceitos teóricos na prática e na qualidade das apresentações finais. Critérios como criatividade na utilização dos materiais recicláveis, precisa representação das curvas de nível na maquete, clareza e profundidade na explicação sobre como as curvas de nível contribuem para a prevenção da erosão do solo e promoção da agricultura sustentável serão considerados. Feedback construtivo será oferecido para todos os grupos, visando o aperfeiçoamento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais recicláveis como papelão e palitos de picolé, além de massa de modelar para a construção das maquetes. Dispositivos digitais como tablets ou laptops podem ser utilizados para pesquisa sobre as curvas de nível e exemplos de sua aplicação na agricultura. O uso de um projetor para as apresentações finais e disponibilização de material de apoio impresso ou digital sobre o tema contribuirão para uma experiência de aprendizagem mais rica e engajante.

Materiais recicláveis (papelão, palitos de picolé)
Massa de modelar
Dispositivos digitais para pesquisa (tablets, laptops)
Projetor para apresentações
Material de apoio sobre curvas de nível e agricultura sustentável

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