Detectives dos Fungos: Uma Investigação Cotidiana

Desenvolvida por: Jéssic… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Biologia - Fungos

Nesta atividade, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao fascinante mundo dos fungos que estão ao nosso redor, muitas vezes invisíveis a olho nu, mas constantemente interagindo com a gente. Eles assumirão o papel de cientistas investigativos, coletando amostras de diferentes superfícies, incluindo objetos de uso diário como celulares e teclados de computador, além de superfícies diversas dentro do ambiente escolar como maçanetas e, com a devida permissão e cuidado, até da pele. Utilizando swabs esterilizados, os alunos coletarão essas amostras que, posteriormente, serão cultivadas em placas de Petri com meio de cultura adequado para observar o crescimento dos fungos. Esse processo será facilitado por uma estufa ou local com temperatura controlada disponível na sala de aula. Após alguns dias, observarão o crescimento dos fungos com a ajuda de microscópios ou lupas. O objetivo é identificar a diversidade de fungos presentes nas amostras coletadas e discutir sua importância no ecossistema e nossa vida cotidiana. Esta atividade combina teoria com prática, estimulando a curiosidade científica e proporcionando uma compreensão mais profunda da microbiologia e ecologia dos fungos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo propiciar aos alunos uma oportunidade única de aplicar conceitos de biologia e ecologia de forma prática, estimulando o pensamento crítico, o trabalho em equipe e a curiosidade científica. Ao se tornarem 'detectives dos fungos', os estudantes aprenderão sobre a diversidade dos fungos e seu papel essencial para a vida na Terra, desde a decomposição de matéria orgânica até a sua utilizaÃ§Ã£o em biotecnologia. A atividade também visa promover a conscientização sobre a higiene e a importância de manter ambientes limpos para controlar a proliferação de micro-organismos potencialmente prejudiciais.

Compreender a diversidade e importância dos fungos no ecossistema e no cotidiano humano.
Desenvolver habilidades práticas de coleta e cultivo de amostras microbiológicas.
Estimular o pensamento crítico e científico através da investigação e observação.
Promover o trabalho em equipe e a colaboração durante o processo investigativo.
Conscientizar sobre práticas de higiene para controle de micro-organismos.

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda tópicos fundamentais para a compreensão dos fungos, sua biologia, ecologia e importância para o ambiente e seres humanos. Além disso, os alunos aprenderão técnicas básicas de microbiologia, coletando e cultivando amostras de forma segura e eficaz, abrindo portas para a compreensão da ciência por trás do crescimento microbiano e da importância da esterilização e higiene.

Introdução aos fungos: características, classificação e ecologia.
Importância dos fungos no ecossistema e interações com humanos.
Técnicas de coleta e cultivo de amostras microbiológicas.
Observação e análise do crescimento fúngico.
Discussão sobre higiene e prevenção da proliferação de micro-organismos.

Metodologia

Utilizaremos uma abordagem hands-on, ou 'mão-na-massa', que permitirá aos alunos uma imersão prática no trabalho científico. Eles serão guiados através de cada etapa do processo de coleta, cultivo e análise de amostras, promovendo um ambiente de aprendizado ativo. Este método não só fortalece a compreensão teórica, mas também desenvolve habilidades práticas e estimula a investigação e curiosidade científica.

Uso de swabs esterilizados para coleta de amostras de diferentes superfícies.
Cultivo das amostras em placas de Petri com meio de cultura adequado.
Observação do crescimento fúngico usando microscópios ou lupas.
Discussões em grupo para compartilhar descobertas e conclusões.
Atividades complementares de pesquisa sobre fungos e sua importância.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em três sessões de 50 minutos, totalizando 3 horas de duração. Inicialmente focaremos na introdução teórica e preparação para a coleta de amostras, seguida pela coleta propriamente dita e finalizando com a observação e análise dos resultados obtidos, propiciando uma experiência educativa completa e diversificada.

Aula 1: Apresentação do projeto, discussão teórica sobre fungos e preparação para a coleta de amostras.
Aula 2: Coleta de amostras e cultivo em placas de Petri.
Aula 3: Observação dos fungos cultivados, análise e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua e formativa, considerando a participação ativa dos alunos nas diferentes fases do projeto, desde a coleta de amostras até a análise e discussão dos resultados. Será dada especial atenção à aplicação prática dos conhecimentos teóricos, capacidade de trabalho em equipe, desenvolvimento de habilidades de observação e análise crítica. Exemplos de atividades avaliadas incluem relatórios de laboratório detalhando o processo de cultivo e crescimento dos fungos, apresentações em grupo discutindo as descobertas e sua importância, bem como testes ou quizzes sobre o conteúdo teórico abordado durante as aulas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, serão necessários recursos básicos de laboratório, incluindo placas de Petri, meio de cultura, swabs esterilizados e microscópios ou lupas. Adicionalmente, material de apoio didático como vídeos, artigos e apresentações sobre fungos serão utilizados para enriquecer o conteúdo teórico e estimular o interesse dos alunos pela biologia. Um espaço adequado para a realização das culturas, como uma estufa ou área com temperatura controlada, é essencial para o sucesso da experiência.

Swabs esterilizados para coleta de amostras.
Placas de Petri e meio de cultura para cultivo dos fungos.
Microscópios ou lupas para observação das amostras.
Material didático complementar sobre microbiologia e fungos.
Estufa ou local com temperatura controlada para armazenamento das culturas.

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