Desenvolvida por:
Aline …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Temática:
Sustentabilidade e Permacultura
Este plano de aula propõe um desafio empolgante para os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental: a criação de um projeto de horta vertical. Tendo em vista a importância de conceitos como sustentabilidade e eficiência no uso dos recursos naturais, os alunos serão estimulados a pensar em soluções inovadoras que maximizem a produção de alimentos em espaços limitados. Utilizando princípios de permacultura, uma abordagem agrícola que trabalha a favor do ambiente natural, os alunos deverão pesquisar e aplicar diferentes técnicas de cultivo vertical, levando em consideração o clima e as condições locais específicas. Além disso, um ponto crítico do projeto será o cálculo da eficiência no uso da água, visando a produtividade máxima com o menor consumo possível. A atividade culminará com a apresentação dos projetos desenvolvidos, onde cada grupo de estudantes deverá construir maquetes para ilustrar suas hortas verticais, permitindo uma visão concreta das suas propostas.
Objetivos de Aprendizagem
Este projeto tem como objetivo introduzir e aprofundar o conhecimento dos alunos acerca dos princípios de sustentabilidade e ecologia, estimulando o pensamento crítico e a criatividade na busca por soluções que conciliem produção alimentar e responsabilidade ambiental. Os alunos deverão aplicar conceitos de ciências, matemática e geografia na concepção de seus projetos, buscando otimizar o uso de espaços reduzidos e a eficiência do uso de recursos naturais, como a água. Espera-se que, ao final deste projeto, os alunos possam compreender a importância da sustentabilidade no contexto agrícola e suas implicações para a sociedade e o meio ambiente.
- Introduzir conceitos de sustentabilidade e permacultura.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e aplicação de conhecimento técnico em soluções práticas.
- Estimular o pensamento crítico e a criatividade no desenvolvimento de projetos sustentáveis.
- Aplicar conhecimentos de ciências, matemática e geografia na gestão eficiente de recursos naturais.
- Promover a consciência ecológica e a responsabilidade social.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abrangerá fundamentos de permacultura e sustentabilidade, técnicas de cultivo vertical, cálculo de eficiência no uso da água e análise da produtividade em hortas verticais. Através da exploração destes tópicos, os alunos construirão uma base sólida de conhecimento teórico e prático que os habilitará a projetar suas próprias hortas de forma consciente e inovadora. Este currículo foi pensado para promover não apenas o aprendizado acadêmico, mas também o desenvolvimento de habilidades práticas e sociais relevantes para o enfrentamento dos desafios ambientais da contemporaneidade.
- Princípios de permacultura e sustentabilidade
- Técnicas e modelos de cultivo vertical
- Cálculo de eficiência do uso de água em cultivos
- Determinação da produtividade em hortas verticais
- Apresentação e argumentação de projetos
Metodologia
A metodologia deste plano de aula é orientada pela Aprendizagem Baseada em Projeto (ABP), que incita a proatividade dos alunos na resolução de problemas reais, por meio da pesquisa, do diálogo e da colaboração. Em grupos, os alunos irão investigar diferentes técnicas de cultivo, calcular a eficiência hídrica e projetar suas hortas verticais. As aulas serão divididas entre momentos de pesquisa teórica, discussões em grupo, elaboração dos projetos e construção de maquetes. Esta abordagem busca incentivar a autonomia dos estudantes enquanto desenvolvem habilidades essenciais para o aprendizado significativo e aplicação do conhecimento.
- Pesquisa e discussão sobre permacultura e sustentabilidade
- Análise de diferentes técnicas de cultivo vertical
- Cálculo e avaliação de eficiência no uso da água
- Design e planejamento de hortas verticais
- Construção de maquetes para apresentação dos projetos
Aulas e Sequências Didáticas
Esta atividade será desenvolvida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada uma introdução ao projeto e os alunos começarão a pesquisa sobre cultivo vertical. Na segunda aula, os alunos finalizarão os projetos e prepararão suas maquetes para apresentação. Esse cronograma foi pensado para balancear entre o tempo de pesquisa, discussão, aplicação prática e reflexão sobre o aprendizado.
- Aula 1 (60 minutos): Introdução ao projeto e início das pesquisas.
- Aula 2 (60 minutos): Finalização dos projetos e preparação das maquetes.
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante o processo de pesquisa e discussão, na qualidade e coerência técnica dos projetos de horta vertical, bem como na criatividade e originalidade das soluções propostas. A apresentação das maquetes será um momento crucial, onde os alunos deverão explicar o conceito, o design e a eficiência de suas hortas, demonstrando o domínio do conteúdo abordado. Será valorizada a capacidade de argumentação e a habilidade de trabalhar em equipe, refletindo a complexidade e a multidisciplinaridade do projeto.
Materiais e ferramentas:
Para a execução deste projeto, os recursos necessários incluem acesso à internet para pesquisa, material didático sobre sustentabilidade e permacultura, papel, lápis, régua para o desenho dos projetos, materiais recicláveis ou de modelagem para a construção das maquetes (como papelão, palitos de picolé, terra, pequenas plantas ou sementes), além de espaços no ambiente escolar que permitam a discussão e a construção colaborativa das maquetes. Estes materiais e espaços visam fornecer um ambiente rico para a exploração criativa e técnica dos alunos.
- Acesso à internet para pesquisa
- Material didático sobre sustentabilidade e permacultura
- Material de papelaria para desenho dos projetos
- Materiais para construção de maquetes (papelão, palitos de picolé, terra, plantas)
- Espaço para discussões em grupo e construção das maquetes
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês