O conteúdo programático da atividade engloba uma análise crítica de distintas festividades religiosas, promovendo o diálogo e a reflexão sobre diversidade cultural e religiosa. Foca-se na construção de um conhecimento que transcenda o simples ato de memorizar datas festivas, explorando, ao invés disso, os significados e simbolismos subjacentes a cada celebração. O aluno é incentivado a compreender a importância histórica e social de eventos como Diwali, Hanukkah e Ramadan, além de explorar como cada um deles se relaciona com questões universais de humanidade e convivência pacífica.

A metodologia proposta combina a roda de debate e a aula expositiva, estratégias que viabilizam o engajamento ativo dos alunos, promovendo a aprendizagem significativa. Iniciar com um debate permite aos alunos expressar opiniões e ouvir diferentes perspectivas, ampliando horizontes. A aula expositiva complementa essa abordagem, estruturando o conhecimento adquirido nas discussões e oferecendo informações adicionais que ajudam os alunos a consolidar entendimentos mais profundos e contextualizados. Esta estratégia pedagógica assegura que o aprendizado seja engajador e dinâmico, envolvendo os alunos de forma ativa em seu próprio processo de construção do conhecimento.

O cronograma da atividade é estruturado em uma aula de 60 minutos, cuidadosamente planejada para otimizar o tempo e maximizar a eficácia do aprendizado. O primeiro momento da aula é dedicado ao debate, onde os alunos têm a oportunidade de discutir e refletir sobre as festividades apresentadas. A segunda parte consiste na aula expositiva, onde conceitos são aprofundados e informações adicionais são apresentadas, o que permite uma compreensão mais abrangente e crítica dos tópicos abordados.

Para a execução da atividade, serão utilizados recursos multimídia como apresentações de slides e vídeos curtos, para ilustrar diferenças e semelhanças entre as festividades discutidas. Estes materiais, além de enriquecerem a aula expositiva, estimulam o interesse dos alunos e facilitam a compreensão de conteúdos abstratos. Recursos visuais são especialmente eficazes para manter o engajamento dos alunos e apoiar diferentes estilos de aprendizado.

Sabemos do grande desafio que é para os professores lidar com a sobrecarga de trabalho, mas a inclusão é crucial para uma educação de qualidade. Neste plano de aula, enfatiza-se a necessidade de criar um ambiente acolhedor e inclusivo para todos os alunos, sem adaptações extensivas que exijam custos elevados. A roda de debate e a aula expositiva são atividades que, por sua natureza colaborativa, promovem o aprendizado mútuo e o respeito às diferenças, criando um espaço seguro para todos expressarem suas ideias. Ainda, a linguagem utilizada deve ser clara e acessível, evitando jargões ou termos muito técnicos. Os professores podem adaptar a velocidade das apresentações multimídia para que todos acompanhem confortavelmente a informação.