O conteúdo programático da Jornada dos Textos Sagrados está estruturado para proporcionar uma compreensão abrangente dos textos sagrados no contexto das religiões do Judaísmo, Cristianismo e Islamismo. Através da pesquisa prévia dos alunos em suas próprias casas, seguido pela discussão e elaboração de projetos em sala de aula, o conteúdo explora os aspectos históricos e culturais associados a esses textos e suas influências no cotidiano dos praticantes. Essa abordagem integrada tem como finalidade não apenas transmitir conhecimentos, mas também desenvolver habilidades de pensamento crítico, interação social e respeito à diversidade cultural. O conteúdo aprofundado e a metodologia colaborativa formam a base para um ambiente de aprendizagem inclusivo e estimulante, alinhado aos objetivos de excelência da BNCC.

A metodologia aplicada na Jornada dos Textos Sagrados combina abordagens inovadoras que promovem a participação ativa dos alunos. Utilizando a Sala de Aula Invertida, os alunos tomam um papel proativo na iniciação do aprendizado ao explorar previamente os textos sagrados. A seguir, a Aprendizagem Baseada em Projetos permite que os alunos trabalhem em grupos para desenvolver apresentações ou dramatizações que retratem a influência dos textos religiosos na vida cotidiana. Essa metodologia promove a autonomia no processo de aprendizagem, incentivando o protagonismo estudantil. Ao contemplar essas abordagens, o plano de aula foca na integração de conhecimento teórico com aplicações práticas, estimulando tanto o desenvolvimento cognitivo quanto socioeconômico dos alunos.

O cronograma para a Jornada dos Textos Sagrados está dividido em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo uma exploração abrangente do tema com tempo adequado para pesquisa e desenvolvimento de projetos. Na primeira aula, o foco está na pesquisa prévia sobre os textos sagrados por meio da Sala de Aula Invertida, promovendo o aprendizado autônomo. A segunda aula é dedicada à Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos trabalham em grupos para criar apresentações ou dramatizações que destacam as influências cotidianas desses textos. Essa divisão de tempo não apenas garante uma compreensão sólida do conteúdo, mas também encoraja o aprendizado colaborativo e a aplicação prática das informações adquiridas.

Os recursos para a Jornada dos Textos Sagrados são cuidadosamente selecionados para enriquecer a experiência didática, proporcionando suporte necessário ao aprendizado dos alunos. Materiais digitais, vídeos educativos e livros sagrados contribuem para uma conexão mais próxima com os conteúdos explorados. A promoção do uso ético e racional de tecnologias auxilia a garantir um aprendizado efetivo e seguro. Esses recursos são essenciais para a implementação das metodologias ativas que envolvem os alunos em seu processo de aprendizagem. Ferramentas colaborativas online também são recomendadas, garantindo o protagonismo estudantil e engajamento constante durante o desenvolvimento do projeto.

Sabemos que as tarefas diárias podem sobrecarregar o professor, mas vale a pena planejar estratégias que garantam inclusão e acessibilidade para todos os alunos, independentemente de condições ou limitações específicas. Mesmo sem a necessidade de adaptar materiais devido à ausência de deficiências nesta turma, é prudente criar um ambiente de aprendizado que promova a equidade e participação ativa de todos. Recomenda-se incentivar a interação social e a valorização das diversas formas de expressar e compartilhar conhecimento. Além disso, é fundamental adotar uma abordagem ética e respeitosa na utilização dos recursos, permitindo que todos os alunos se sintam partícipes valorizados no processo educacional.