O conteúdo programático desta aula está centrado no desenvolvimento de habilidades de expressão emocional e comunicação interpessoal, no contexto do Dia das Mães. A atividade possibilitará a prática de escrita sensível e reflexão crítica sobre relações familiares, valores e ética nas interações pessoais. Além disso, os alunos serão incentivados a relacionar suas experiências com questões contemporâneas de diversidade e inclusão, permitindo uma compreensão mais profunda do respeito à pluralidade. Essa abordagem auxilia na formação integral dos alunos, com enfoque em habilidades que vão além do conteúdo formal, e proporciona um espaço seguro para que eles expressem suas emoções e percepções.

Para atingir os objetivos de aprendizagem, a atividade será conduzida no formato de Roda de Debate, que é uma metodologia ativa eficaz para engajar os alunos em uma reflexão coletiva e compartilhamento. Esse formato promove a troca de experiências, um diálogo aberto e respeitoso, e o desenvolvimento de habilidades de escuta ativa. Ao compartilhar suas mensagens, os alunos serão desafiados a ouvir atentamente e reflexivamente, promovendo uma cultura de respeito mútuo e aprendizado empático. Métodos de ensino interativo como esse são fundamentais para estimular a criatividade e o protagonismo estudantil, oferecendo um espaço seguro onde os alunos podem explorar ideias e sentimentos complexos.

A atividade será estruturada em uma única aula de 210 minutos. Durante esse tempo, os alunos terão a oportunidade de explorar suas emoções e articular suas ideias de maneira profunda antes de apresentar suas mensagens no círculo. O cronograma é projetado para permitir uma introdução do contexto e da proposta da atividade, seguidos por um tempo dedicado à escrita das mensagens e preparação para a apresentação. Finalmente, o círculo de gratidão será conduzido, garantindo que todos os alunos tenham tempo para compartilhar suas reflexões. Essa abordagem garante que cada aluno tenha a oportunidade de participar plenamente, respeitando seu ritmo individual.

Para a realização bem-sucedida da atividade, será necessário utilizar uma variedade de materiais simples, mas eficazes, que favoreçam a interação e a expressão pessoal. Materiais de papelaria, como papel e canetas coloridas, serão essenciais para a escrita das mensagens. Adicionalmente, um espaço em sala de aula que permita o agrupamento em círculo será fundamental para a dinâmica proposta. Esses recursos visam criar um ambiente acolhedor e que incentiva a partilha e expressão mútua. A simplicidade dos materiais garante que a atividade seja acessível e praticável, sem a necessidade de recursos digitais, incentivando o uso criativo dos materiais disponíveis.

Sabemos da sobrecarga de trabalho que muitos professores enfrentam, mas não podemos deixar de considerar a inclusão e acessibilidade em nossas práticas. Para garantir a inclusão dos alunos com condições especiais nesta atividade, algumas estratégias podem ser implementadas. Para alunos com TDAH, pode-se utilizar lembretes visuais e pausas frequentes para ajudar na manutenção do foco. Para os alunos com transtorno do espectro autista, é importante preparar o ambiente com clareza, usando linguagem direta e suave, além de oferecer apoio adicional durante as apresentações. Para os alunos com transtornos de ansiedade, técnicas de relaxamento, como respirações profundas antes de apresentar, podem ser úteis. A criação de um ambiente seguro e de apoio contribuirá para que todos os alunos participem de maneira confiante e autônoma.