Momento 1: Apresentação e Motivação Inicial (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula chamando a atenção dos alunos para a importância das florestas. Faça uma breve explicação sobre como elas ajudam o nosso planeta. Utilize imagens ou vídeos curtos para ilustrar o que são as florestas e a biodiversidade nelas presentes. É importante que os alunos se sintam curiosos e engajados para a atividade seguinte. Estimule os alunos a compartilharem o que já sabem sobre florestas.

Momento 2: Aprendizagem Baseada em Jogos (Estimativa: 30 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e distribua jogos educativos relacionados à biodiversidade e conservação das florestas. Explique as regras do jogo e supervisione os grupos, auxiliando na compreensão dos conceitos abordados. Permita que os alunos experimentem diferentes papéis dentro dos jogos, como exploradores ou guardiões da floresta. Observe se os alunos estão desempenhando bem as regras do jogo e intervenha caso haja dificuldade de entendimento. Utilize esse momento para avaliar o envolvimento e a interação dos estudantes, anotando impressões sobre a participação.

Momento 3: Compartilhamento de Descobertas (Estimativa: 15 minutos)
Reúna os grupos para que os alunos compartilhem descobertas e lições aprendidas durante os jogos. Promova uma breve discussão sobre o que eles aprenderam sobre a importância das espécies e a conservação do meio ambiente. Pergunte a eles qual o papel de um guardião da floresta e como eles podem aplicar isso em seu dia a dia. Finalize reforçando a importância da preservação ambiental, incentivando-os a pensar em ações diárias que contribuem para um mundo sustentável.

Momento 4: Encerramento e Feedback (Estimativa: 5 minutos)
Agradeça pela participação ativa e peça feedbacks sobre a aula. Pergunte como se sentiram em relação ao que aprenderam e ao trabalho em grupo. Incentive-os a levar alguns desses conceitos para casa, e se possível, envolva as famílias em discussões sobre sustentabilidade. Tome notas sobre a receptividade e os comentários dos alunos.

Momento 1: Introdução à Biodiversidade (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula abordando o conceito de biodiversidade de forma simples e cativante. Utilize uma série de imagens de florestas, animais e plantas, explicando a diversidade encontrada em cada ambiente. É importante que você assegure que os alunos compreendam como a biodiversidade é essencial para o equilíbrio do planeta. Verifique o entendimento inicial, fazendo perguntas aos alunos sobre o que observaram nas imagens.

Momento 2: Explicação Detalhada e Exemplos (Estimativa: 20 minutos)
Dê continuidade com uma exposição mais detalhada sobre como diferentes espécies dependem umas das outras para sobreviver. Utilize exemplos simples e analogias que os alunos do 2º ano podem facilmente compreender, como a relação entre pássaros e árvores frutíferas. Incorpore vídeos curtos ou histórias sobre animais e plantas, para que os alunos visualizem e compreendam melhor o conteúdo. Permita que façam perguntas e esclareça dúvidas ao longo da explicação.

Momento 3: Atividade Colaborativa – Discussão em Pequenos Grupos (Estimativa: 15 minutos)
Divida os alunos em grupos e peça a cada grupo que discuta um exemplo de biodiversidade que foi abordado na aula. Forneça fichas com perguntas-guia para orientá-los, como Como as plantas e os animais desse exemplo ajudam uns aos outros? e Por que é importante manter essa diversidade?. Circule pela sala, ouvindo as discussões e incentivando a participação de todos. Anote observações sobre a interação entre os alunos.

Momento 4: Compartilhamento e Síntese (Estimativa: 10 minutos)
Reconstrua a atenção de toda a turma e convide cada grupo a compartilhar suas discussões e conclusões com a classe. Incentive a participação de diferentes membros dos grupos, para que mais alunos possam expressar suas opiniões. Faça uma síntese geral, reforçando os pontos principais aprendidos durante a aula, e discuta a importância de valorizar e proteger a biodiversidade.

Momento 5: Encerramento e Avaliação Formativa (Estimativa: 5 minutos)
Agradeça a participação e peça que cada aluno desenhe um exemplo de biodiversidade que tenha achado interessante durante a aula. Recolha os desenhos como uma forma de avaliação formativa, que ajudará a entender o que mais impactou ou interessou os alunos. Ofereça feedback positivo e sugestões de leitura adicional ou vídeos para verem em casa.

Momento 1: Introdução ao Tema do Debate (Estimativa: 10 minutos)
Inicie o debate apresentando aos alunos o tema central: desmatamento e conservação. Utilize imagens ou curta-metragens sobre florestas ameaçadas e florestas conservadas para estimular a curiosidade. Explique brevemente o que significam desmatamento e conservação, e por que são assuntos importantes. Oriente os alunos a pensar em como as florestas afetam sua vida cotidiana.

Momento 2: Formação dos Grupos de Debate (Estimativa: 5 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos, equilibrando os participantes de modo a garantir diversidade de opiniões. Explique que cada grupo discutirá diferentes questões relacionadas ao tema, como os impactos do desmatamento e maneiras de conservar as florestas. Distribua fichas com perguntas-guia para cada grupo, incentivando-os a refletir sobre as soluções para os problemas discutidos.

Momento 3: Discussão em Grupos (Estimativa: 20 minutos)
Permita que os grupos discutam seus tópicos livremente. Circule pela sala, observando as interações e consultando os alunos para garantir que todos participem. Ajude os grupos que tiverem dificuldades em começar a discutir, sugerindo ideias ou exemplos. Incentive a escuta ativa entre os alunos e a troca de ideias respeitosa. Anote observações sobre a forma como os alunos colaboram e se comunicam.

Momento 4: Apresentação das Ideias (Estimativa: 15 minutos)
Reúna a turma e peça que cada grupo compartilhe as principais ideias discutidas. Dê espaço para que diferentes alunos do grupo se expressem, promovendo um ambiente inclusivo. Facilite um intercâmbio de perguntas e respostas entre os grupos para estimular a crítica construtiva e o aprofundamento dos pontos levantados.

Momento 5: Síntese e Reflexão Final (Estimativa: 10 minutos)
Finalize o debate reunindo as ideias apresentadas e destacando as principais lições aprendidas. Reforce a importância das ações individuais e coletivas para a conservação ambiental. Peça que os alunos pensem em uma ação concreta que podem adotar para ajudar a preservar as florestas. Solicite feedback sobre o debate, perguntando aos alunos como se sentiram e o que aprenderam.

Momento 1: Preparação e Orientação da Expedição (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula explicando que vocês farão uma expedição simulada pela escola para identificar e registrar tipos de plantas. Destaque a importância de respeitar as plantas e manter o ambiente escolar limpo. Distribua lupas, câmeras (ou tablets, se disponíveis) e pranchetas para anotações. Instrua-os sobre a forma correta de usar o material, destacando o cuidado com os equipamentos. É importante que cada grupo tenha um líder responsável por garantir que todos participem e colaborem.

Momento 2: Expedição Simulada pelo Ambiente Escolar (Estimativa: 30 minutos)
Leve os alunos para uma área segura da escola com diversidade de plantas. Permita que os grupos escolham uma área específica para explorar, com a orientação de que anotem características das plantas observadas, como tamanho, cor das folhas e flores. Esteja circulando entre os grupos para responder dúvidas e garantir que todos estão engajados. Sugira que desenhem as plantas vistas ou tirem fotos para serem usadas em atividades posteriores. Incentive-os a pensar sobre as funções das plantas no ecossistema.

Momento 3: Discussão e Registro das Descobertas (Estimativa: 15 minutos)
Reúna todos os grupos de volta à sala de aula e peça para que compartilhem suas descobertas. Promova um ambiente de respeito e curiosidade, valorizando as contribuições de cada grupo. Utilize um quadro ou painel para compilar os resultados, considerando as semelhanças e diferenças entre as plantas observadas. Pergunte por que é importante cuidar das plantas e como podemos fazer isso na escola e em casa. Permita que os alunos façam perguntas e expressem suas opiniões.

Momento 4: Conclusão e Reflexão (Estimativa: 5 minutos)
Encerre a atividade reforçando os conceitos aprendidos sobre a diversidade vegetal e suas funções. Pergunte aos alunos o que mais gostaram na expedição e peça para cada um sugerir uma ação sustentável para proteger as plantas e o meio ambiente. Finalize agradecendo a participação ativa e destacando a importância de continuarmos aprendendo sobre o nosso ambiente.

Momento 1: Introdução à Construção de Abrigos de Pássaros (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula explicando aos alunos a importância de ajudar a natureza, construindo abrigos para pássaros. Utilize exemplos de como os abrigos podem ser importantes para a sobrevivência das aves, especialmente em áreas urbanas. Mostre algumas imagens de abrigos de pássaros e os materiais necessários para a construção. É importante que os alunos compreendam o objetivo da atividade prática.

Momento 2: Planejamento da Atividade (Estimativa: 10 minutos)
Divida os alunos em grupos e distribua as responsabilidades, como designar quem será responsável por determinados materiais ou etapas do processo. Explique as etapas da construção, incentive os alunos a discutirem como irão abordar a tarefa e quais materiais serão utilizados. Observe se os alunos estão organizados e intervenha se for necessário, garantindo que todos saibam suas funções.

Momento 3: Construção do Abrigo (Estimativa: 30 minutos)
Permita que os grupos comecem a construir seus abrigos utilizando materiais reutilizáveis como caixas de papelão, pedaços de madeira reciclados, fitas adesivas e tintas não tóxicas. Ofereça assistência conforme necessário, valorizando a criatividade e a colaboração entre os alunos. Oriente para que sigam as instruções de segurança ao manusear os materiais. Avalie a participação de cada aluno dentro do grupo, observando a colaboração, comunicação e resolução de problemas.

Momento 4: Apresentação e Reflexão (Estimativa: 10 minutos)
Reúna a turma e peça que cada grupo apresente seu abrigo, explicando as escolhas de design e materiais. Incentive a turma a fornecer feedback positivo e sugestões construtivas aos colegas. Conduza uma discussão sobre o que aprenderam com a atividade e como podem aplicar o conceito de sustentação ao ambiente ao redor. Finalize reforçando a importância de pequenas ações para apoiar a biodiversidade.