Momento 1: Introdução à Caminhada Educativa (Estimativa: 10 minutos)
Comece introduzindo a atividade aos alunos, explicando que eles participarão de uma caminhada educativa simulando uma jornada por diversas profissões. Apresente as regras básicas e o objetivo geral da atividade. É importante que o professor destaque como cada estação temática representará uma área profissional diferente e que os alunos precisarão resolver enigmas e desafios em cada parada. Permita que os alunos façam perguntas para esclarecer suas dúvidas antes de começar.

Momento 2: Estações de Profissões - Primeira Metade (Estimativa: 20 minutos)
Divida os alunos em pequenos grupos e envie cada grupo para diferentes estações. Oriente para que eles sigam na ordem pré-determinada entre as estações. Em cada estação, haverá um enigma ou atividade prática relacionada à profissão representada, como culinária, engenharia, medicina, etc. Observe se os alunos estão engajados e ofereça dicas se necessário para que eles possam concluir os desafios e aprender sobre as características principais de cada profissão.

Momento 3: Estações de Profissões - Segunda Metade (Estimativa: 15 minutos)
Peça que os grupos rodem para as próximas estações, garantindo que todos passem por diversas profissões durante a atividade. Continue a observar e oferecer ajuda como guia, caso algum grupo esteja enfrentando dificuldades para resolver os enigmas. Incentive a discussão entre os alunos sobre as habilidades necessárias e o impacto social de cada profissão apresentada. Avalie a participação e a colaboração dos alunos dentro dos grupos.

Momento 4: Reflexão e Encerramento (Estimativa: 5 minutos)
Reúna todos os alunos novamente e promova uma breve discussão sobre o que foi aprendido. Pergunte quais profissões os impressionaram mais e por quê. Reforce a importância de refletirem criticamente sobre as escolhas profissionais e seus impactos na sociedade. Finalize agradecendo a participação de todos e convidando para a atividade da próxima aula. Permita que cada grupo compartilhe rapidamente seus sentimentos e conclusões.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos se sintam incluídos, crie ambientes nas estações que sejam acessíveis para alunos com diferentes necessidades, garantindo acesso fácil para todos. Utilize materiais visuais e táteis como apoio às atividades para diferentes estilos de aprendizagem. É importante que o professor esteja atento às interações sociais e incentivando a colaboração entre alunos com diferentes ritmos de aprendizagem, permitindo que cada um contribua da sua forma no grupo. Lembre-se de que a inclusão depende de práticas acolhedoras e de apoio mútuo, sem sobrecarregar o professor, promovendo um ambiente de respeito e compreensão.

Momento 1: Introdução ao Jogo de Tabuleiro (Estimativa: 10 minutos)
Comece reunindo todos os alunos ao redor do espaço do jogo de tabuleiro ao ar livre. Explique as regras básicas do jogo, destacando como ele simulará decisões de carreira baseadas em situações que podem ser encontradas em diferentes profissões. É importante que você forneça exemplos práticos de como as escolhas feitas no jogo podem refletir decisões profissionais reais. Estimule os alunos a pensarem criticamente sobre cada decisão com perguntas orientadoras. Permita que façam perguntas para esclarecer dúvidas antes de começar.

Momento 2: Execução do Jogo - Primeira Metade (Estimativa: 20 minutos)
Divida os alunos em equipes e distribua os materiais necessários para cada equipe. Instrua os grupos a iniciarem o jogo, tomando decisões de carreira em cada rodada. Observe se os alunos estão engajados com a atividade e se compreendem a ligação entre o jogo e as escolhas profissionais. Ofereça dicas e apoio para grupos que precisem de ajuda para entender o impacto de suas decisões. Estimule a colaboração dentro dos times e a discussão sobre suas escolhas, encorajando a participação ativa de todos.

Momento 3: Execução do Jogo - Segunda Metade (Estimativa: 15 minutos)
Peça que os grupos continuem com o jogo, garantindo que cada um passe por diferentes cenários e desafios profissionais. Monitorize o progresso para garantir que nenhum grupo esteja atrasado ou avançado demais em relação aos outros. Ajude os alunos a refletirem sobre as consequências de suas decisões no jogo e como elas se conectam com o mundo real. Promova pequenas pausas para que grupos compartilhem insights e discutam aprendizados com os colegas.

Momento 4: Reflexão e Discussão Final (Estimativa: 5 minutos)
Reúna todos os grupos para uma discussão final sobre a experiência do jogo. Pergunte aos alunos quais escolhas foram mais desafiadoras e por que. Incentive a reflexão sobre como o jogo de tabuleiro pode ajudar a pensar em decisões futuras, tanto profissionais quanto pessoais. Avalie a participação dos alunos levando em consideração a qualidade das discussões e a habilidade em conectar o jogo com o mundo real. Encerre agradecendo a participação de todos e reforçando a importância de escolhas conscientes na vida profissional.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Crie um ambiente de jogo acessível, assegurando que todos os alunos, inclusive aqueles com mobilidade reduzida, possam facilmente participar. Utilize peças grandes e visíveis no tabuleiro e ofereça suporte tátil, se necessário. Garanta que as instruções do jogo sejam claras e repita informações importantes para certificar-se de que todas as necessidades de aprendizagem sejam atendidas. Estimule a socialização positiva entre os grupos, promovendo um espaço seguro para que cada aluno sinta que pode contribuir de maneira significativa. Esteja aberto para receber feedback e adaptar o jogo conforme necessário para melhor inclusão.