Desenvolvida por:
Jussan…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Temática:
Responsabilidade Social e Individual
Esta atividade educativa destina-se a alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, visando promover o entendimento e a importância das responsabilidades individuais em diferentes âmbitos da vida dos estudantes, como na família, escola e comunidade. Utilizando materiais simples, como papel colorido, tesouras e cola, os alunos terão a oportunidade de criar 'Árvores das Responsabilidades'. Nelas, as folhas representarão responsabilidades diversas que assumem em seu dia a dia, enquanto o tronco simboliza a si mesmos e as raízes os locais onde essas responsabilidades são aplicadas. Ao finalizar a criação, cada estudante apresentará sua árvore à turma, compartilhando o significado de cada elemento e sua percepção sobre o papel que desempenham em diferentes espaços da sua vida. Esta atividade não apenas fomenta a reflexão sobre o próprio comportamento e obrigações enquanto indivíduos e membros de uma comunidade, mas também estimula a expressão oral e a criatividade.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é facilitar a compreensão dos alunos acerca de suas responsabilidades e como estes papeis impactam diferentes aspectos de suas vidas e do ambiente ao redor. Pretende-se desenvolver a autoconsciência social dos estudantes, sua capacidade de autoexpressão e o reconhecimento da importância de suas contribuições na família, escola e comunidade. Deste modo, a atividade visa não apenas o aprendizado sobre responsabilidade, mas também incentivar habilidades sociais, éticas e criativas nos alunos.
- Reconhecer suas responsabilidades em diferentes aspectos da vida
- Expressar suas ideias e sentimentos de forma criativa
- Desenvolver habilidades orais ao apresentar sua Árvore das Responsabilidades
- Compreender o conceito de comunidade e seu papel dentro dela
- Fomentar a noção de responsabilidade e cidadania ativa desde a infância
Habilidades Específicas BNCC
- EF01HI03: Descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.
Conteúdo Programático
Através da construção e apresentação da 'Árvore das Responsabilidades', os estudantes terão a oportunidade de explorar e refletir sobre os diversos papéis e responsabilidades que desempenham em seu cotidiano. Este conteúdo programático está estrategicamente pensado para engajar os alunos numa reflexão profunda sobre suas ações e como elas afetam a vida em família, na escola e na comunidade, promovendo um entendimento integral dos conceitos de responsabilidade e cidadania.
- Conceito de responsabilidade individual e coletiva
- Os diferentes papéis e espaços de atuação das crianças (família, escola, comunidade)
- Expressão de ideias e sentimentos através de artes visuais
- Importância da comunicação eficaz e da exposição de ideias
- Reflexão sobre ações e seu impacto na comunidade
Metodologia
Abordaremos a atividade pedagógica através da metodologia ativa 'Mão-na-massa', na qual os alunos serão estimulados a aprender fazendo. Esta abordagem prática é ideal para facilitar a compreensão dos conceitos de responsabilidade e cidadania de uma maneira divertida e envolvente. Os estudantes serão orientados passo a passo na criação de suas 'Árvores das Responsabilidades', incentivando a reflexão individual e coletiva sobre as diversas responsabilidades que possuem.
- Apresentação do conceito de 'Árvore das Responsabilidades'
- Discussão em grupo sobre os diferentes tipos de responsabilidades
- Construção individual da Árvore das Responsabilidades
- Preparação e realização de apresentações orais
- Reflexão e debate em grupo após as apresentações
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em uma única sessão de 60 minutos, proporcionando tempo suficiente para a criação, apresentação e discussão das 'Árvores das Responsabilidades'.
- Aula 1: Introdução ao conceito, criação da árvore, apresentação e debate.
Avaliação
A avaliação desta atividade pedagógica será baseada em critérios qualitativos, observando a participação, criatividade, compreensão dos conceitos abordados e habilidade de expressão oral durante a apresentação de sua árvore. Será considerada a capacidade do aluno de identificar suas responsabilidades, a clareza na explicação do significado de cada parte de sua árvore e a reflexão sobre o impacto de suas ações. Exemplos práticos de avaliação poderiam incluir um checklist de participação, observação do envolvimento do aluno durante a atividade e feedback construtivo sobre sua apresentação.
Materiais e ferramentas:
Para a execução desta atividade, será necessário disponibilizar materiais simples e acessíveis, tais como papel colorido, tesouras sem ponta, cola e marcadores. Além disso, o espaço da sala de aula deverá ser organizado de maneira que favoreça a interação e a colaboração entre os alunos durante a criação de suas árvores e as subsequentes apresentações.
- Papel colorido (preferencialmente verde para as folhas)
- Tesouras sem ponta
- Cola
- Marcadores ou lápis de cor
- Espaço adequado para apresentação
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