O conteúdo programático desta atividade inclui o estudo da história local e da geografia urbana, com um foco especial na identificação e valorização do patrimônio cultural e histórico. Ao promover uma imersão no ambiente urbano por meio da caça ao tesouro, os alunos terão a oportunidade de observar e reconhecer elementos significativos da sua comunidade, desenvolvendo uma apreciação mais profunda pela história e evolução da cidade.

A Aprendizagem Baseada em Projetos será a metodologia principal desta atividade. Os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão pistas que os guiarão aos diversos pontos históricos. Em cada ponto, deverão realizar tarefas específicas, como leitura de informações históricas e observação do local. A busca pelo tesouro simbólico que contém fotos antigas da cidade servirá como recurso para conectar o passado com o presente. Ao final da atividade, a elaboração do mural coletivo sobre a história da cidade permitirá a expressão criativa dos estudantes e a consolidação do aprendizado.

A atividade será realizada em um total de 3 horas, divididas em 6 aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, será feita uma introdução à atividade e explicação das regras. As próximas três aulas serão destinadas à execução da caça ao tesouro. Na quinta aula, os alunos discutirão suas descobertas e iniciarão o planejamento do mural. A última aula será dedicada à finalização e apresentação do mural coletivo.

Os recursos necessários para esta atividade incluem mapas locais, pistas impressas relacionadas à história da cidade, fotos antigas e materiais para o mural, como papel grande, tintas, pincéis e marcadores. Além disso, será preciso ter acesso aos pontos históricos selecionados para a caça ao tesouro, o que pode requerer prévia autorização em alguns casos. Materiais de apoio sobre a história local serão úteis para enriquecer o conteúdo das pistas e fornecer informações adicionais para os alunos.