Caixa do Tempo

Desenvolvida por: Wellin… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Artes

Temática: Patrimônio Lúdico Familiar

A atividade 'Caixa do Tempo' propõe um mergulho na história lúdica das famílias dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, incentivando a pesquisa, a coleta de relatos e objetos que marcaram a infância de seus pais e avós. Através da metodologia Atividade Mão-na-massa, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, a proposta visa não apenas a criação física de uma 'cápsula do tempo', mas também o desenvolvimento de habilidades de comunicação, pesquisa e apresentação. Os alunos serão guiados na elaboração de questionários que os ajudarão a extrair histórias encantadoras e curiosidades sobre jogos, brinquedos e outras memórias de infância, criando um elo tangível entre as gerações passadas e presentes. Decorar as caixas com criatividade e cuidado também faz parte da atividade, estimulando a expressão artística e a personalização de cada cápsula. O ponto alto será a apresentação em sala de aula, um momento de compartilhamento e celebração das histórias familiares, promovendo a interação e o respeito mútuo entre os alunos e suas histórias.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal proporcionar aos alunos uma ampliação de perspectiva sobre a diversidade de experiências lúdicas, promovendo a valorização do patrimônio cultural familiar através do reconhecimento de jogos e brincadeiras que marcaram diferentes gerações. Busca-se desenvolver habilidades de pesquisas e entrevistas, fomentando a curiosidade e a capacidade analítica para identificar semelhanças e diferenças entre as brincadeiras do passado e do presente. Além da aprendizagem histórica, esta atividade visa fortalecer o vínculo entre família e escola, enriquecendo o processo educacional com vivências e memórias familiares.

Desenvolver habilidades de pesquisa e entrevista
Promover a valorização do patrimônio cultural e lúdico familiar
Reconhecer semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas
Estimular a expressão artística e criativa na decoração da caixa
Fomentar a habilidade de apresentação e compartilhamento de histórias

Habilidades Específicas BNCC

EF01HI05: Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade está centrado no conceito de patrimônio lúdico, abrangendo desde a identificação e reconhecimento de objetos e práticas recreativas que integraram a vida dos familiares dos alunos, até a análise das transformações socioculturais refletidas nos jogos e brinquedos ao longo do tempo. Além disso, elementos de expressão artística serão explorados na personalização das caixas do tempo, incorporando técnicas simples de arte e decoração.

Conceito de patrimônio lúdico
Técnicas de entrevista e coleta de histórias familiares
Análise das mudanças nos jogos e brincadeiras através das gerações
Expressão artística em projeto 3D (decoração da caixa)

Metodologia

Adotando metodologias ativas como a Aprendizagem Baseada em Jogos, Atividade Mão-na-massa e Sala de Aula Invertida, a atividade 'Caixa do Tempo' proporciona uma experiência educativa centrada no aluno, ampliando seu envolvimento e participação ativa no processo de aprendizagem. Começaremos com uma introdução ao tema em sala de aula, seguido pela pesquisa e coleta de dados em casa, com apoio dos familiares. Os alunos serão incentivados a desenvolver questionários criativos para extrair informações ricas durante as entrevistas. A fase de construção e decoraÃ§Ã£o das caixas será realizada em sala, promovendo a colaboração e o intercâmbio de ideias. A apresentação das caixas finaliza a atividade, proporcionando um momento de compartilhamento de conhecimento e experiências entre os alunos.

Introdução ao tema e orientações gerais
Elaboração de questionários para entrevista com familiares
Coleta e seleção de objetos e histórias para a caixa
Decoração e personalização das caixas em sala
Apresentação das caixas e compartilhamento das histórias

Aulas e Sequências Didáticas

A totalidade da atividade 'Caixa do Tempo' será desenvolvida em 8 aulas de 30 minutos cada, ao longo de aproximadamente duas semanas. Isso permite o desenvolvimento coordenado de cada etapa da metodologia ativa proposta, desde a introdução e preparação até a apresentação final das caixas.

Aula 1: Introdução ao projeto e explicação da atividade.
Aula 2: Planejamento dos questionários e discussão sobre tipos de objetos históricos familiares.
Aula 3-4: Realização das entrevistas e coleta de materiais em casa.
Aula 5: Seleção e organização dos materiais coletados.
Aula 6-7: Decoração e montagem das caixas.
Aula 8: Apresentação das caixas do tempo e compartilhamento das histórias.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caixa do Tempo' será baseada numa combinação de critérios, incluindo a profundidade de pesquisa e a qualidade das entrevistas realizadas, a criatividade e estética na decoração das caixas, bem como a habilidade de apresentação e partilha das histórias coletadas. Será dada especial atenção à reflexão pessoal do aluno sobre o que aprendeu com a experiência, abordando tanto os aspectos históricos quanto os valores emocionais e sociais envolvidos no projeto. Exemplificando: os alunos poderão receber pontos pela originalidade das perguntas elaboradas para os familiares, pela maneira como organizam e apresentam os objetos dentro da caixa, e pela capacidade de engajar a audiência durante a apresentação final.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos de artesanato como tesouras, cola, fita adesiva, papéis coloridos, lápis de cor, marcadores e caixas de sapato, que servirão como base para a criação das 'Caixas do Tempo'. Além disso, o acesso a câmeras ou celulares para a documentação das entrevistas pode enriquecer a coleta de informações e a construção das narrativas. Materiais recicláveis e objetos pessoais dos alunos também serão encorajados, promovendo uma abordagem sustentável e pessoal ao projeto.

Caixas de sapato ou caixas de cartão similares para a base da caixa do tempo
Materiais de artesanato: tesouras, cola, fita adesiva, papéis coloridos, lápis de cor, marcadores
Câmeras ou celulares para documentação de entrevistas
Objetos pessoais e materiais recicláveis para decoração e enriquecimento das caixas

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