Cronistas do Meu Mundo

Desenvolvida por: Renata… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Linguagens

Temática: Minha História e a da Minha Família

Nesta atividade prática, denominada 'Cronistas do Meu Mundo', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao fascinante processo de registrar e ilustrar suas histórias pessoais e de suas famílias. Através desta atividade, cada estudante criará um pequeno livro, utilizando lembranças narradas por familiares ou inspiradas em fotos antigas, para capturar momentos marcantes de seu crescimento e eventos familiares notáveis. Os alunos aprenderão sobre a importância de preservar suas histórias, entendendo melhor sua identidade e pertencimento. Esta atividade também promoverá uma reflexão sobre as conexões entre suas histórias pessoais e as de suas famílias, fortalecendo laços e proporcionando um entendimento mais profundo de suas heranças culturais. Através de metodologias ativas como Saída de Campo, Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, e Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos serão envolvidos em um processo educativo dinâmico e significativo, preparando-os para se tornarem cronistas perspicazes de seus próprios mundos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é sensibilizar os alunos para a importância de registrar e valorizar suas histórias e as de suas famílias, promovendo a noção de identidade e pertencimento. Pretendemos que os alunos desenvolvam habilidades de narrativa e expressão artística, enquanto exploram suas heranças culturais. A atividade visa também fomentar a habilidade de reconhecer semelhanças e diferenças entre as experiências vividas, incentivando o respeito pela diversidade.

Desenvolver habilidades de escrita e ilustração.
Reconhecer a importância de suas histórias pessoais e familiares.
Estabelecer conexões entre histórias pessoais e familiares.
Compreender a noção de identidade e pertencimento.
Valorizar a herança cultural familiar.

Habilidades Específicas BNCC

EF01HI01: Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade.
EF01HI02: Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
EF01HI04: Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.

Conteúdo Programático

O Conteúdo Programático inclui o estudo da narrativa pessoal e familiar, o reconhecimento da importância de histórias pessoais e familiares, o desenvolvimento de habilidades de escrita e expressões artísticas e a compreensão da noção de identidade e pertencimento.

Narrativa pessoal e familiar
Importância de histórias pessoais e familiares
Desenvolvimento de habilidades de escrita e ilustração
Noção de identidade e pertencimento

Metodologia

A metodologia envolve uma combinação de Saída de Campo para observação e coleta de inspiração, Atividade Mão-na-massa para a criação dos livros, Roda de Debate para compartilhar histórias e refletir sobre identidade, e Aprendizagem Baseada em Jogos para engajar os alunos de forma lúdica no processo de aprendizagem.

Saída de Campo para coleta de inspirações
Atividade Mão-na-massa: criação dos livros
Roda de Debate: compartilhamento e reflexões
Aprendizagem Baseada em Jogos: engajamento e dinamismo no aprendizado

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 90 minutos, onde os alunos participarão de discussões iniciais, desenvolverão seus livros, participarão de uma Roda de Debate e concluirão com atividades baseadas em jogos para solidificar o aprendizado.

Discussão inicial e contextualização (15 minutos)
Desenvolvimento dos livros (30 minutos)
Roda de Debate (20 minutos)
Atividades Baseadas em Jogos (25 minutos)

Avaliação

A avaliação será formativa, observando a participação ativa do aluno nas atividades propostas, a criatividade demonstrada na criação do livro, a capacidade de reflexão sobre a própria história e a das suas relações familiares, assim como a habilidade de trabalhar em grupo durante a Roda de Debate. Será dado feedback individual para incentivar a autoestima e a consciência sobre a importância de suas histórias pessoais.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a realização desta atividade incluem papéis variados para a criação dos livros, lápis, canetas, giz de cera, tinta, pinceis, fotos de família (trazidas pelos alunos), além de recursos para as atividades baseadas em jogos, como cartas e objetos lúdicos.

Papéis variados
Lápis, canetas e giz de cera
Tinta e pincéis
Fotos de família
Recursos lúdicos para atividades baseadas em jogos

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