Diversidade das Nossas Caras!

Desenvolvida por: Petúli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Identidade e Diversidade

Nesta atividade dinâmica e prática, intitulada 'Diversidade das Nossas Caras!', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental irão criar autorretratos utilizando uma variedade de materiais como papéis coloridos, lã, tinta e lápis. O propósito central da atividade é promover a reflexão sobre a diversidade das características físicas de cada colega, celebrando a individualidade de cada um. Ao final, os autorretratos serão exibidos em uma exposição planejada para a sala, com o objetivo de fomentar o respeito pelas diferenças e a valorização da rica tapeçaria cultural presente na sala de aula. A atividade não apenas incentivará a autoexpressão artística, mas também encorajará as crianças a iniciar discussões significativas sobre inclusão, respeito e a beleza da diversidade.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem o desenvolvimento da percepção e apreciação das diferenças individuais, estimulando os alunos a refletirem sobre suas próprias identidades e a dos colegas. Além disso, a atividade procura incentivar habilidades artísticas e criativas, permitindo que os alunos experimentem com diferentes materiais e técnicas. A discussão ao final visa fortalecer a empatia e o respeito pelas diferenças entre os colegas, o que é crucial na formação de um ambiente inclusivo e acolhedor.

Estimular a criatividade e a expressão pessoal através da arte.
Desenvolver a percepção e apreciação pela diversidade e diferenças individuais.
Promover o respeito e a empatia através de discussões sobre diversidade.

Habilidades Específicas BNCC

EF01AR04: Experimentar diferentes possibilidades de criação visual.
EF01AR05: Utilizar diversos materiais e técnicas de expressão artística.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange diferentes áreas, com foco principal na expressão artística e na conscientização sobre diversidade. Os alunos serão apresentados a variadas técnicas artísticas que promoverão a exploração e a experimentação. Isso permitirá que eles trabalhem suas habilidades de observação, expressão e crítica de forma integrada.

Técnicas de colagem e assemblagem.
Uso de cores e texturas diferentes.
Discussão sobre diversidade e inclusão.

Metodologia

A metodologia aplicada abrange estratégias participativas e interativas, garantindo que as crianças tenham liberdade criativa para se expressarem. As atividades práticas são combinadas com momentos de reflexão em grupo, onde os alunos têm a oportunidade de compartilhar suas experiências e pensamentos, fortalecendo assim a aprendizagem colaborativa e o respeito mútuo.

Atividades manuais com diversos materiais.
Exposição dos trabalhos na sala de aula.
Discussão em grupo sobre diversidade.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma para esta atividade é planejado de forma a permitir que os alunos explorem a atividade de maneira significativa sem sensação de pressa. Dividida em duas sessões de 30 minutos, a primeira se concentrará na criação dos autorretratos, enquanto a segunda será dedicada à montagem da exposição e à discussão em sala.

Aula 1 da atividade: Criação dos autorretratos.
Aula 2 da atividade: Montagem da exposição e discussão sobre diversidade.

Avaliação

A avaliação desta atividade será pautada na observação contínua do envolvimento e participação dos alunos durante o processo de criação e discussão. Serão consideradas a criatividade demonstrada nos autorretratos, assim como a capacidade dos alunos de refletir sobre as temáticas de identidade e diversidade durante as discussões. Exemplos práticos incluem identificar se o aluno utilizou materiais de maneiras inovadoras, se respeitou o espaço e a opinião dos colegas durante a exposição e discussão, e se demonstrou compreensão dos conceitos de diversidade e inclusão.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem uma variedade de materiais artísticos que possibilitem a experimentação e a criatividade. É importante que os recursos sejam acessíveis para todos os alunos, promovendo um ambiente inclusivo onde cada criança sinta-se habilitada a criar.

Papéis coloridos.
Lã e barbante.
Tinta e pincéis.
Lápis de cor e giz de cera.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula