História Contada nas Cores do Passado

Desenvolvida por: Manuel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [História]

Temática: [Escravidão no Brasil e a Cultura Africana]

A atividade 'História Contada nas Cores do Passado' visa proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental um mergulho sensível e crítico na história da escravidão no Brasil. Para isso, a atividade se apoia na leitura de um livro infantil que aborda a escravidão sob o olhar das crianças, destacando aspectos da vida e cultura dos africanos escravizados. Este recurso literário servirá como ponte para que os alunos expressem suas percepções por meio de pinturas, permitindo um diálogo entre o passado e o presente. Em discussão em grupo, as crianças compartilharão suas obras e reflexões, aprendendo a exercitar a empatia e a compreensão crítica desta importante parcela da história brasileira. A proposta é mais do que um estudo factual; é um estímulo à sensibilidade artística e à valorização da diversidade cultural.

Objetivos de Aprendizagem

Ao participar dessa atividade, os alunos aprenderão a reconhecer e respeitar as diferenças culturais, desenvolvendo empatia ao se colocar no lugar dos africanos escravizados e compreendendo o impacto dessa história em nossa sociedade atual. Também trabalharão habilidades motoras e de expressão ao realizar pinturas, favorecendo o desenvolvimento cognitivo através da percepção visual e tátil. Além disso, a atividade busca estimular a curiosidade histórica das crianças, apresentando fatos históricos de forma acessível e reflexiva.

Desenvolver sensibilidade em relação aos aspectos históricos e culturais da escravidão.
Fomentar a empatia e o respeito às diferentes culturas.
Estimular a expressão artística como forma de comunicação.
Despertar a curiosidade e o interesse pela história.

Habilidades Específicas BNCC

[EF01HI0

Conteúdo Programático

O conteúdo programático orientará os alunos a explorar a história através da arte, oferecendo uma abordagem lúdica e significativa para o ensino da escravidão no Brasil. A atividade prioriza não apenas a transmissão de conhecimento, mas também a construção de uma consciência crítica sobre os impactos sociais e culturais da escravidão, articulando conceitos básicos de história de maneira a torná-los relevantes e compreensíveis.

História e cultura dos africanos escravizados.
Impactos sociais e culturais da escravidão no Brasil.
Expressão artística através da pintura.
Valorização da diversidade cultural.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade segue uma abordagem interativa e centrada no aluno, incentivando a participação ativa através da leitura, expressão artística e discussão em grupo. Ao conduzir os alunos pela história de forma visual e narrativa, a atividade propicia um aprendizado envolvente e afetivo. Estratégias diferenciadas, como o uso de pinturas, permitem que as crianças interpretem e verbalizem suas percepções e sentimentos, tornando o processo educacional ainda mais significativo.

Leitura de livro infantil como recurso histórico.
Produção de pinturas expressivas.
Discussão em grupos sobre as obras.
Compartilhamento de percepções e sentimentos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi planejado para abarcar duas aulas, totalizando duas horas de trabalho. A sequência de ensino visa proporcionar equilíbrio entre teoria e prática, permitindo aos alunos primeiro absorver o conteúdo histórico e, em um segundo momento, expressar suas compreensões através da arte. Tal estrutura favorece a consolidação do aprendizado e a fixação de novos conhecimentos.

Aula 1: Introdução à história da escravidão com leitura do livro infantil e discussão inicial.
Aula 2: Produção das pinturas e apresentação/discussão em grupo das percepções de cada aluno.

Avaliação

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos durante todas as etapas da atividade. Serão considerados aspectos como o empenho na leitura, a criatividade e a expressividade nas pinturas, bem como a capacidade de refletir e compartilhar sentimentos durante as discussões em grupo. Exemplos de critérios incluem o interesse demonstrado na leitura, a originalidade nas pinturas e a profundidade das reflexões compartilhadas. Ademais, para garantir feedbacks construtivos, o professor pode utilizar rubricas simples, tais como Entendimento da história\

Materiais e ferramentas:

Os recursos empregados na atividade são selecionados visando proporcionar um ambiente de aprendizado acolhedor e enriquecedor. A utilização de um livro infantil como fonte histórica torna a introdução do tema mais acessível para as crianças, enquanto materiais artísticos oferecem uma saída criativa para a expressão de suas percepções e sentimentos. Todos esses instrumentos são essenciais para alimentar a curiosidade das crianças e possibilitar uma experiência de ensino significativa.

Livro infantil sobre escravidão.
Tintas e pincéis.
Papel para pintura.
Espaço para exposição das obras.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula