O conteúdo programático desta atividade concentra-se no desenvolvimento das competências emocionais e sociais dos alunos, através da promoção do respeito à diversidade e do reconhecimento das várias formas de organização familiar. Além disso, a atividade aborda conceitos de identidade, origem e cultura, estimulando os alunos a refletirem sobre suas próprias histórias e as dos seus colegas, criando um ambiente de compartilhamento e aprendizado mútuo.

A metodologia aplicada nesta atividade prioriza o aprendizado ativo e colaborativo. A Roda de Debate fomenta a participação de todos os alunos, promovendo um espaço seguro para que cada um compartilhe suas experiências e ouça as dos colegas. O uso de elementos visuais como fotos e desenhos auxilia na contextualização e enriquece as apresentações, tornando o debate mais interativo e dinâmico.

O cronograma da atividade está estruturado para ser realizado em uma aula de uma hora, dividida em duas partes de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos apresentarão suas fotos ou desenhos e compartilharão suas histórias familiares. Na segunda parte, a discussão será orientada pelo professor para explorar as semelhanças e diferenças culturais, concluindo com uma reflexão coletiva.

Para a realização desta atividade, materiais como fotos ou desenhos das famílias dos alunos são essenciais, proporcionando um ponto de partida para as discussões. Além disso, o uso de um espaço organizado para a Roda de Debate, que permita a participação de todos, é fundamental para garantir que a atividade seja engajante e eficiente.