A atividade 'Roda de histórias africanas' propõe uma imersão cultural, promovendo a valorização da diversidade e riqueza do continente africano por meio de suas lendas e histórias. Os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de pesquisar, ler e, posteriormente, compartilhar com os colegas histórias provenientes de diferentes países africanos. Essa partilha ocorrerá por meio de uma grande roda, onde cada estudante, auxiliado de recursos como fantasias e bonecos, narrará a história escolhida. Este momento não só fortalecerá habilidades de leitura e oratória, mas também a escuta atenta e a capacidade de síntese e respeito mútuo. Além disso, a atividade abordará a importância da tradição oral africana, destacando o papel das histórias na preservação da cultura e na formação da identidade dos povos africanos. Através deste formato interativo e vivencial, espera-se estimular a empatia, a criatividade e a compreensão da multiculturalidade, valores essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos.
Esta atividade visa, primordialmente, enriquecer o repertório cultural dos alunos ao apresentá-los à rica tradição oral africana, promovendo a apreciação da diversidade cultural do continente. Pretende-se, também, desenvolver habilidades de leitura, interpretação e oratória, enquanto os alunos se engajam ativamente na pesquisa e na narração de histórias. Fomentar a escuta ativa e o respeito pela diversidade de narrativas culturais é outro objetivo central desta atividade. Ademais, almeja-se estimular a criatividade e a expressão pessoal dos estudantes por meio da utilização de fantasias e outros recursos lúdicos para a apresentação das histórias. Através deste exercício, pretende-se ensinar a importância da história oral na preservação de culturas e identidades, incentivando os alunos a valorizarem suas próprias raízes e as dos outros.
O conteúdo programático abordará a tradição oral como elemento fundamental na preservação da história e cultura dos povos africanos. Discutiremos a diversidade cultural existente no continente africano, enfatizando a riqueza das histórias e lendas que configuram a identidade de diversas nações. Através da leitura e interpretação de textos, além de práticas de storytelling, os alunos serão convidados a explorar diferentes aspectos culturais, históricos e sociais presentes nas narrativas africanas. Este estudo multidisciplinar permite que a História e a Língua Portuguesa se cruzem, propiciando uma aprendizagem holística e integrada.
A atividade seguirá uma metodologia ativa, engajando as crianças em um processo de aprendizagem mão-na-massa através da pesquisa, leitura e narração de histórias. Utilizando rodas de debate, os alunos terão a oportunidade de expor suas histórias e discutir as diversas culturas africanas de maneira participativa. Além disso, o uso de fantasias, bonecos, e outros recursos lúdicos durante as apresentações permitirá que os alunos explorem sua criatividade e expressão pessoal. Este formato promove uma aprendizagem experiencial, onde os alunos não somente adquirem conhecimento, mas também desenvolvem habilidades sociais e emocionais importantes.
A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão instruções sobre a atividade, realizarão pesquisas sobre as histórias africanas e iniciarão os preparativos para as apresentações. A segunda aula será dedicada às apresentações na roda de histórias, possibilitando a todos compartilhar e aprender com as histórias dos colegas.
A avaliação da atividade será formativa, observando a participação, engajamento e o esforço individual na pesquisa e apresentação das histórias. Será dada atenção à criatividade e originalidade na utilização de recursos lúdicos, bem como à habilidade de oratória e clareza na expressão das ideias. A capacidade de escuta ativa durante as apresentações dos colegas também será criteriosamente avaliada, valorizando o respeito e o interesse pelas histórias compartilhadas. Feedback construtivo será fornecido, destacando pontos positivos e áreas para desenvolvimento, de modo a incentivar a auto-reflexão e a melhoria contínua.
Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais e recursos. Livros e websites com histórias e lendas africanas serão essenciais para a fase de pesquisa. Materiais como papel, lápis de cor e cola serão úteis para a criação de elementos visuais que acompanharão as apresentações. Fantasias e bonecos poderão ser empregados para enriquecer as narrações. Importante também é o espaço adequado, que permita a formação de uma grande roda, facilitando o compartilhamento das histórias e a interação entre os alunos.
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