Viagem no Tempo da Nossa Comunidade

Desenvolvida por: Dilcei… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Artes

Temática: Conhecendo a história da nossa comunidade

A atividade 'Viagem no Tempo da Nossa Comunidade' é uma oportunidade única para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental mergulharem na história e evolução de seu ambiente local. Através do depoimento vivo de um morador antigo, os estudantes terão acesso a relatos pessoais sobre as transformações que a comunidade sofreu ao longo dos anos, incluindo mudanças físicas, sociais e culturais. Esta experiência enriquecedora visa não apenas transmitir conhecimento histórico, mas também despertar nos alunos um senso de pertencimento e identificação com o lugar onde vivem. Após a sessão de histórias, a turma será encorajada a expressar suas impressões e aprendizados através de desenhos, utilizando cores e formas para ilustrar as mudanças narradas pelo depoente. Esta abordagem prática e artística permite que os alunos consolidem o conhecimento adquirido de maneira criativa e significativa, ao mesmo tempo que desenvolvem habilidades em artes visuais.

Objetivos de Aprendizagem

A presente atividade tem como principais objetivos proporcionar aos alunos uma compreensão da história e evolução da sua comunidade, cultivar um senso de pertencimento e identificação com o local onde vivem, fomentar o respeito e valorização pela memória comunitária, além de desenvolver habilidades artísticas e criativas através do desenho. Espera-se que, ao final desta experiência, os estudantes estejam mais conectados com o seu entorno, apreciem a importância das transformações sociais e físicas ocorridas na área e sejam capazes de expressar visualmente essas mudanças, empregando a arte como forma de comunicação e reflexão.

Entender a história e evolução da comunidade local
Desenvolver o senso de pertencimento e identidade com a comunidade
Valorizar e respeitar a memória e o patrimônio da comunidade
Desenvolver habilidades em artes visuais, como desenho, composição e uso de cores
Expressar criativa e visualmente as aprendizagens sobre a história local

Habilidades Específicas BNCC

(EF01HI01) Identificar aspectos do seu modo de viver presente em outras gerações da família e da comunidade.
(EF15AR01) Experimentar e criar trabalhos de artes visuais, utilizando materiais convencionais e não convencionais e diferentes processos de produção.
(EF01HI03) Identificar mudanças e permanências nas formas de organização familiar e comunitária, nos modos de brincar etc.
(EF01GE02) Reconhecer semelhanças e diferenças entre o modo de vida de sua família e de outras famílias da comunidade, da cidade ou do campo, em tempos atuais e em tempos passados.

Conteúdo Programático

Esta atividade oferece uma imersão na história e cultura local através do relato de um membro antigo da comunidade e da expressão artística individual. O conteúdo programático abrange tópicos como história local, transformações sociais e físicas da comunidade, patrimônio comunitário, artes visuais, técnicas de desenho e uso de cores. Através dessa abordagem integrada, os alunos aprenderão a valorizar e compreender a importância da memória e do legado cultural de seu entorno, enquanto desenvolvem habilidades em artes visuais.

História e evolução da comunidade local
Importância da memória e do patrimônio cultural comunitário
Técnicas básicas de desenho e composição
Uso de cores para expressar ideias e sentimentos
Criação de artes visuais como forma de reflexão e expressão

Metodologia

Para esta atividade, adotaremos uma abordagem mão-na-massa, incentivando a participação ativa e a expressão individual dos alunos. A metodologia inclui um encontro com um morador antigo da comunidade, que compartilhará suas experiências e memórias, seguido de uma sessão prática onde os alunos, guiados pelo professor, realizarão desenhos que representem as histórias ouvidas. Os estudantes serão encorajados a utilizar diversas técnicas de desenho e cores para expressar as transformações sociais e físicas da comunidade. Combinando elementos de história oral e artes visuais, esta metodologia promove a aprendizagem ativa e a expressão criativa dos alunos.

Encontro com um morador antigo para compartilhamento das memórias da comunidade
Discussão conduzida pelo professor sobre as histórias ouvidas
Sessão de desenho para expressão criativa das transformações da comunidade
Exploração de técnicas de desenho e uso de cores
Apresentação e discussão dos trabalhos artísticos criados pelos alunos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, o encontro com o morador antigo da comunidade ocorrerá, seguido de um debate orientado pelo professor. Na segunda aula, os alunos participarão da sessão de desenho, colocando em prática as habilidades e conhecimentos adquiridos na aula anterior. Este cronograma permite uma imersão eficaz no tema, garantindo tempo suficiente para exploração e expressão artística.

Aula 1: Encontro com o morador e debate sobre as memórias da comunidade
Aula 2: Sessão de desenho e expressão criativa das histórias ouvidas

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante o encontro com o morador e nas discussões, bem como na expressividade e criatividade dos desenhos realizados. Serão considerados critérios como compreensão das histórias ouvidas, habilidade de expressar visualmente as mudanças ocorridas na comunidade e uso de cores de forma significativa. Os desenhos dos alunos, juntamente com suas reflexões orais sobre o processo de criação, serão compartilhados com a classe, proporcionando uma oportunidade de feedback e apreciação coletiva. Este método de avaliação busca reconhecer o esforço e o processo criativo, mais do que a precisão técnica dos desenhos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como papel de desenho de diversos tamanhos, giz de cera, lápis de cor, canetinhas, e materiais reciclados para incrementar os trabalhos artísticos. Além disso, será preciso garantir um espaço adequado para o encontro com o morador antigo e a sessão de desenho, de modo a facilitar a interação e a expressão criativa dos alunos. O uso desses materiais estimula a exploração de diferentes técnicas artísticas e favorece a representação rica e diversificada das histórias compartilhadas.

Papel de desenho de vários tamanhos
Giz de cera
Lápis de cor
Canetinhas
Materiais reciclados para arte

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