Cápsula do Tempo Cultural

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Preservação da memória histórica pessoal e comunitária

Nesta atividade, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão convidados a criar suas próprias cápsulas do tempo. Esta atividade prática permitirá que eles selecionem objetos pessoais e documentos que consideram importantes para a preservação da história de suas famílias ou comunidades, enfocando também referências à cultura indígena ou quilombola, se aplicável. O projeto começa com uma discussão dirigida pelo professor sobre a importância de guardar certos objetos ao longo do tempo e o papel disso na manutenção da memória histórica. Posteriormente, os alunos escolherão itens para incluir em suas cápsulas do tempo e escreverão breves descrições sobre a importância de cada objeto selecionado. Esses objetos e escritos serão armazenados em caixas que os próprios alunos decorarão, personalizando suas cápsulas do tempo. Ao final da atividade, os estudantes terão a oportunidade de compartilhar suas cápsulas com a turma, refletindo coletivamente sobre o papel dos objetos na conservação da história pessoal e comunitária.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos reconheçam e valorizem a importância da memória histórica pessoal e comunitária através da seleção e preservação de objetos significativos. Espera-se que, ao participarem ativamente na criação de suas próprias cápsulas do tempo, os alunos desenvolvam uma compreensão mais profunda sobre como objetos e documentos podem servir como elos de ligação com o passado e como meios de conservação de suas histórias e tradições familiares ou comunitárias.

Promover a valorização da memória histórica pessoal e comunitária
Desenvolver um entendimento sobre a importância de preservar objetos e documentos históricos
Estimular a expressão individual e o respeito pela diversidade cultural
Fomentar habilidades de pesquisa, seleção e reflexão sobre objetos com valor histórico e pessoal

Habilidades Específicas BNCC

EF02HI09: Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados.

Conteúdo Programático

A atividade está centrada na identificação e valorização de objetos e documentos com importância histórica pessoal e comunitária. Através de metodologias ativas, os alunos serão convidados a refletir sobre a memória histórica, a importância da preservação cultural e o papel de cada indivíduo nesse processo. Eles aprenderão sobre a conservação de patrimônios e a transmissão de conhecimentos e tradições entre gerações.

Importância da preservação da memória histórica
Reflexão sobre objetos e documentos com valor histórico
Aprendizado sobre culturas indígenas e quilombolas (se aplicável)
Personalização e criação de cápsulas do tempo

Metodologia

Utilizaremos metodologias ativas para promover um ambiente de aprendizado colaborativo e participativo. Os alunos serão encorajados a refletir, discutir e colaborar uns com os outros durante a seleção de objetos e a criação de suas cápsulas do tempo. Este processo prático e reflexivo visa não só a aprendizagem de conteúdos históricos, mas também o desenvolvimento de competências sociais e comunicativas.

Discussão em grupo sobre a importância de preservar a memória histórica
Seleção individual de objetos e documentos
Elaboração de descrições pessoais que explicam a importância dos itens escolhidos
Personalização de suas próprias cápsulas do tempo
Apresentação e compartilhamento das cápsulas do tempo com a turma

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em um total de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, focaremos na discussão sobre memória histórica e na seleção de objetos. Na segunda aula, os alunos finalizarão a personalização das cápsulas e as apresentarão à turma.

Aula 1: Discussão sobre memória histórica e seleção de objetos
Aula 2: Personalização da cápsula e apresentação à turma

Avaliação

A avaliação desta atividade se dará por meio da observação do empenho, participação e reflexão dos alunos durante as discussões em sala de aula, a seleção criteriosa de objetos, a qualidade das descrições fornecidas e a criatividade manifestada na personalização das cápsulas do tempo. É importante considerar também o respeito e valorização das escolhas dos colegas durante as apresentações finais, promovendo um ambiente de aceitação e aprendizado mútuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos de arte e de escrita, tais como caixas de papelão ou latas que possam servir como cápsulas, tintas, pincéis, colas, tesouras, papéis coloridos para decoração, canetas e lápis. Também recomendamos o acesso a referências sobre culturas indígenas e quilombolas, se aplicável, a fim de enriquecer a discussão e proporcionar elementos para a reflexão dos alunos.

Caixas de papelão ou latas vazias
Materiais de arte (tintas, pincéis, tecidos, papéis coloridos)
Materiais de escrita (canetas, lápis, papéis)
Referências sobre culturas indígenas e quilombolas

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