Mural da História Viva

Desenvolvida por: Prisci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Cultura

Temática: História da comunidade e das famílias

Esta atividade pedagógica está desenhada para transformar a sala de aula em um vibrante espaço de aprendizado interativo, focando na história da comunidade e das famílias dos alunos. Cada participante escolherá um evento, tradição ou figura marcante de sua linhagem familiar ou do seu meio comunitário para realizar uma investigação aprofundada. Para a representação de seus achados, serão utilizados materiais diversificados como fotografias de época, documentos escritos, e até artefatos familiares ou comunitários, com o objetivo de montar um painel explicativo sobre o assunto selecionado. O conjunto desses painéis configurará um vasto 'Mural da História Viva' nas dependências da escola, promovendo um rico intercâmbio de conhecimentos entre alunos, professores e funcionários. Esta proposta visa fomentar o respeito às diferentes culturas e a valorização das narrativas pessoais e coletivas que moldam nossa sociedade.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade envolve engajar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental no reconhecimento e na valorização das histórias e tradições que formam a base de suas famílias e comunidades. Através da pesquisa e da curadoria de materiais relevantes, espera-se desenvolver habilidades de investigação, análise crítica e expressão criativa. Além de promover o respeito pela diversidade cultural, a atividade tem como metas facilitar a compreensão de conceitos históricos fundamentais e estimular a capacidade dos estudantes de se conectar com o passado de maneira significativa e pessoal.

Reconhecer a importância das histórias e tradições familiares e comunitárias
Desenvolver habilidades de investigação e análise crítica
Estimular a expressão criativa na montagem dos painéis
Promover o respeito pela diversidade cultural
Facilitar a compreensão de conceitos históricos e o vínculo com o passado

Habilidades Específicas BNCC

EF02HI08: Compilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.

Conteúdo Programático

A atividade será centralizada na exploração das histórias familiares e da comunidade, encorajando os alunos a identificar e valorizar seu legado cultural. A pesquisa sobre eventos, tradições ou figuras significativas visa não apenas o conhecimento histórico, mas também a compreensão da diversidade cultural e o desenvolvimento de um senso de pertencimento e identidade.

Histórias e tradições familiares
História da comunidade
Técnicas de pesquisa
Análise de fontes históricas
Criação de painéis explicativos

Metodologia

A metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos será o coração desta atividade, fomentando a colaboração, a investigação e a reflexão crítica. Os alunos serão orientados a buscar informações em fontes diversas, como o relato de familiares, registros escritos, fotografias e demais artefatos que possam enriquecer seus projetos. A montagem dos painéis exigirá não apenas a síntese das informações pesquisadas, mas também um espírito criativo para a sua representação visual.

Orientação sobre técnicas de pesquisa
Seleção e análise de materiais
Criação e design dos painéis
Apresentação dos projetos ao longo do 'Mural da História Viva'

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será dada uma introdução ao projeto e as orientações iniciais de pesquisa. A segunda aula será dedicada à montagem dos painéis e à organização do 'Mural da História Viva'.

Aula 1: Introdução ao projeto e início das pesquisas
Aula 2: Montagem dos painéis e organização do mural

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada nos critérios de criatividade, qualidade da pesquisa e capacidade de comunicação das informações históricas selecionadas. Será dada atenção especial à originalidade dos painéis e à profundidade da conexão estabelecida entre os temas individuais e o conceito geral da atividade. A participação ativa dos alunos e a colaboração entre eles também serão fatores considerados na avaliação. Exemplos de desempenho notável podem incluir a utilização de uma ampla gama de materiais e fontes, bem como a habilidade de apresentar perspectivas históricas complexas de maneira clara e acessível.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários materiais básicos de artes, como papel, canetas, cola e tesouras, além de acesso à Internet para pesquisas adicionais. Os alunos são encorajados a trazer para a sala de aula itens pessoais e familiares que possam ser incorporados aos seus painéis, enriquecendo o aspecto visual e informativo do 'Mural da História Viva'.

Materiais de artes (papel, canetas, cola, tesouras)
Acesso à Internet
Fotografias antigas
Documentos e artefatos familiares

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