Viajantes do Tempo em Quadrinhos

Desenvolvida por: Evanic… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Períodos históricos significativos

Nesta atividade, buscamos trazer uma forma lúdica e interativa de aprendizado histórico, onde os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de escolher entre diversos períodos históricos significativos para criar uma narrativa em forma de história em quadrinhos. Após uma introdução abrangente que contempla desde a Pré-História até os eventos mais recentes do século XXI, os estudantes, individualmente ou em grupos, serão motivados a pesquisar um evento ou época específica. Eles terão acesso a uma variedade de materiais, incluindo papéis, canetas, lápis de cor e revistas, para dar vida às suas histórias em quadrinhos. O objetivo é que, durante o desenvolvimento de suas criações, os alunos se aprofundem em aspectos importantes do período escolhido, como vestuário, tecnologias, eventos marcantes e figuras históricas, tudo isso de maneira divertida e envolvente. Ao final, as histórias em quadrinhos serão expostas pela sala de aula, proporcionando uma viagem visual pela história. Além disso, os alunos terão a chance de apresentar seus trabalhos para a classe, compartilhando os conhecimentos adquiridos e suas experiências durante o processo de criação.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é fomentar o interesse pela história de uma forma dinâmica e divertida, promovendo o engajamento dos alunos através da criação artística. Busca-se desenvolver habilidades de pesquisa, compreensão histórica, criatividade e expressão individual, ao mesmo tempo em que os estudantes trabalham em equipe. Ao escolherem e explorarem um período histórico através da arte dos quadrinhos, os participantes terão a oportunidade de mergulhar nos detalhes que moldaram diferentes eras, entendendo melhor o impacto desses eventos no mundo contemporâneo. Espera-se que, ao fim da atividade, os alunos possuam uma maior apreciação pela diversidade da jornada humana, além de adquirirem competências importantes como a capacidade de síntese, narração e trabalho colaborativo.

Desenvolver interesse e conhecimento sobre diversos períodos históricos
Estimular habilidades de pesquisa e compreensão histórica
Fomentar criatividade e expressão artística através da criação de histórias em quadrinhos
Promover habilidades de trabalho em equipe e comunicação ao compartilhar os projetos
Incentivar a análise crítica dos eventos históricos e sua relevância no presente

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade inclui uma visão geral dos períodos históricos, desde a Pré-História até os tempos atuais, salientando eventos, personagens e inovações significativas de cada época. É fundamental que os estudantes sejam introduzidos de maneira interessante e abrangente a esses períodos, para que possam fazer suas escolhas com base em uma compreensão geral da linha do tempo histórica. Além disso, o exercício de pesquisa para aprofundamento em cada tema escolhido é parte integral do processo de aprendizagem, encorajando os alunos a buscar informações detalhadas e factuais sobre o período de interesse.

Visão geral dos períodos históricos significativos
Detalhamento de eventos, personagens, vestuário e tecnologias de cada época
Técnicas básicas de criação de histórias em quadrinhos
Processo de pesquisa histórica

Metodologia

A metodologia ativa será o núcleo desta atividade, permitindo que os alunos assumam um papel central em seu próprio processo de aprendizagem. Inicialmente, serão introduzidos aos períodos históricos através de uma breve exposição, seguida pela seleção do tema que mais lhes interessar. Com o suporte de materiais diversos, cada aluno ou grupo terá a liberdade de criar suas histórias em quadrinhos, empregando a pesquisa como ferramenta para embasar suas narrativas. A exposição das obras e as apresentações em classe servirão não apenas como uma forma de avaliação, mas também como uma oportunidade de compartilhamento e troca de conhecimentos entre os participantes.

Introdução aos períodos históricos
Seleção do tema de interesse por cada aluno ou grupo
Criação das histórias em quadrinhos utilizando materiais variados
Exposição e apresentação dos trabalhos para a classe

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total dessa atividade será de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução aos períodos históricos e a seleção dos temas. A segunda aula será dedicada à conclusão dos quadrinhos e à preparação para as apresentações.

Aula 1: Introdução aos períodos históricos e seleção dos temas
Aula 2: Finalização dos quadrinhos e preparação das apresentações

Avaliação

A avaliação será baseada na criatividade, pesquisa, precisão histórica e habilidade de comunicação dos alunos. Espera-se que cada história em quadrinhos reflita um entendimento do período escolhido, com atenção aos detalhes como vestuário e tecnologias da época. As apresentações oferecerão a chance de avaliar a capacidade do aluno em compartilhar o que aprendeu, bem como a habilidade de trabalhar em equipe para os que optarem por grupos. Será incentivado um feedback construtivo entre os alunos, visando o desenvolvimento de uma atmosfera de aprendizado colaborativo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, serão fornecidos aos alunos diversos materiais, incluindo papéis, canetas, lápis de cor e revistas para recortes. Adicionalmente, terão acesso a recursos online para pesquisa e inspiração. O ambiente da sala de aula será organizado de forma a facilitar o trabalho em grupo e a exposição dos trabalhos finais.

Papel variado (A4, cartolina, etc.)
Canetas e lápis de cor
Revistas para recorte
Acesso à Internet para pesquisa
Espaço para exposição dos trabalhos

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