Expedição pelo Mundo

Desenvolvida por: Taís S… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: História
Temática: Rotas comerciais históricas e meios de transporte

Nesta atividade lúdica e interativa denominada 'Expedição pelo Mundo', alunos do 4º ano do Ensino Fundamental serão divididos em pequenos grupos para embarcarem numa viagem pelo tempo e espaço. Cada grupo representará exploradores que devem planejar e executar uma expedição por diversas rotas comerciais terrestres, fluviais e marítimas conhecidas ao longo da história. Através de um tabuleiro que simula o mapa mundial, contendo caminhos históricos e obstáculos naturais como montanhas, desertos e mares tempestuosos, os alunos terão o desafio de negociar mercadorias imaginárias e superar desafios inesperados que irão testar sua estratégia e conhecimento sobre os meios de transporte e rotas históricas essenciais para o comércio e deslocamento de povos e mercadorias. O objetivo principal é chegar ao destino final com o maior número de mercadorias, promovendo um aprendizado significativo sobre a importância desses caminhos para a vida comercial e cultural das sociedades ao longo dos tempos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa fomentar o entendimento dos alunos sobre o impacto e a importância dos diferentes meios de transporte e das rotas comerciais na evolução das sociedades humanas. Ao simular expedições históricas, os alunos desenvolverão habilidades críticas de planejamento, negociação, e tomada de decisão enquanto aprendem a lidar com adversidades e desafios. O engajamento no jogo como metodologia ativa proporcionará uma aprendizagem imersiva e prática, estimulando-os a aplicar conhecimentos históricos de maneira contextualizada e significativa. Espera-se também que a atividade incentive o trabalho em equipe, a comunicação eficaz e a resolução de problemas, competências essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos.

  • Proporcionar uma compreensão das transformações históricas nos processos de deslocamento de pessoas e mercadorias.
  • Fomentar a compreensão da importância das rotas terrestres, fluviais e marítimas na dinâmica comercial.
  • Desenvolver habilidades de planejamento estratégico e negociação.
  • Estimular o trabalho em equipe e a resolução de problemas.
  • Aplicar conhecimentos sobre a história dos deslocamentos e do comércio de forma lúdica e prática.

Conteúdo Programático

A atividade se alicerça nas transformações ocorridas nos processos de deslocamento e comércio ao longo da história, ressaltando a importância das rotas comerciais terrestres, fluviais e marítimas. Serão abordados temas como a evolução dos meios de transporte, os grandes descobrimentos marítimos, a Rota da Seda, a importância dos rios e mares para o comércio entre diferentes povos e civilizações, e como estes elementos influenciaram as relações comerciais e culturais entre as sociedades. Portanto, é uma oportunidade para os alunos conectarem conhecimentos históricos com o planejamento estratégico necessário para realizar as expedições no jogo.

  • Transformações nos processos de deslocamento e comércio
  • Meios de transporte históricos
  • Rotas comerciais terrestres, fluviais e marítimas
  • Desafios naturais e adversidades em expedições
  • Impacto das rotas comerciais na cultura e sociedade

Metodologia

A atividade 'Expedição pelo Mundo' utilizará a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, permitindo que os alunos vivenciem e apliquem os conteúdos históricos de maneira prática e envolvente. Em pequenos grupos, serão incentivados a tomar decisões coletivas e enfrentar desafios, replicando as condições e obstáculos enfrentados por exploradores do passado. Esta abordagem promove não apenas a absorção do conteúdo de uma maneira dinâmica, mas também o desenvolvimento de habilidades socioemocionais importantes.

  • Uso de tabuleiro para simular o mapa mundial
  • Negociação de mercadorias imaginárias entre os grupos
  • Desafios surpresa que exigem adaptação e estratégia
  • Reflexões guiadas pelo professor sobre as decisões tomadas
  • Valorização do trabalho em equipe para superar obstáculos

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 2 horas, distribuídas em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será realizada uma introdução ao contexto histórico das rotas comerciais e uma explicação das regras do jogo. A segunda aula será dedicada integralmente à simulação das expedições, incluindo o planejamento de rotas, a negociação de mercadorias e o enfrentamento de desafios. Ao final, haverá uma discussão reflexiva sobre as experiências vividas durante o jogo.

  • Aula 1: Introdução ao contexto histórico e explicação das regras.
  • Aula 2: Execução da simulação das expedições.
  • Discussão reflexiva sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Expedição pelo Mundo' será baseada tanto no desempenho dos grupos durante o jogo quanto na participação e envolvimento dos alunos nas discussões e reflexões propostas pelo professor. A pontuação será atribuída com base na quantidade de mercadorias que cada grupo consegue levar ao destino, considerando os desafios enfrentados e a estratégia adotada. Além disso, será valorizada a capacidade de trabalhar em equipe, a habilidade de negociação e a aplicação dos conhecimentos históricos durante o planejamento das rotas. Exemplos específicos de aplicação desta avaliação incluem a observação das decisões tomadas pelos alunos, a qualidade das justificativas para as rotas escolhidas e a habilidade em superar os obstáculos propostos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Expedição pelo Mundo', serão necessários recursos como um tabuleiro grande representando o mapa mundial com rotas e obstáculos, cartas com desafios surpresa, fichas ou peças para representar as mercadorias e os grupos de exploradores, e material para anotações. O uso de recursos visuais como mapas complementares e imagens históricas das rotas comerciais e meios de transporte enriquecerá a experiência educacional, criando um ambiente mais imersivo e estimulante para os alunos.

  • Tabuleiro representando o mapa mundial com rotas e obstáculos
  • Cartas com desafios surpresa
  • Fichas ou peças para representar mercadorias e exploradores
  • Material para anotações
  • Recursos visuais complementares, como mapas e imagens históricas

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