O conteúdo programático desta aula abrange uma vasta gama de tópicos, desde as formas primitivas de comunicação, como as pinturas rupestres, até as complexas redes de transporte e comunicação modernas. Os alunos estudarão marcos históricos significativos e suas repercussões na sociedade. Esta abordagem permite que os estudantes se familiarizem com uma linha do tempo histórica rica, identificando interseções entre tecnologias e desenvolvimento social, e percebendo a comunicação e o transporte como facetas críticas do progresso humano.

A metodologia adotada privilegia a aprendizagem ativa e colaborativa. Os alunos, organizados em grupos, investigarão as transformações na comunicação e transporte de maneira prática e interativa. Essa abordagem permite que cada grupo explore um aspecto específico, incentivando a autonomia e a responsabilidade. O uso de recursos visuais e atividades dinâmicas, como rodas de debate e construção de projetos, visa engajar os alunos e facilitar a retenção do conteúdo. O estímulo à pesquisa e a análise crítica propicia um ambiente de aprendizagem rico e desafiador.

O cronograma foi elaborado para maximizar o envolvimento dos alunos e a efetividade do aprendizado dentro do período de duas horas. Durante a primeira sessão de 60 minutos, será feita a introdução aos temas, seguida da formação dos grupos e do início das pesquisas. A segunda sessão será dedicada ao desenvolvimento dos projetos pelos alunos e a realização das apresentações, concluindo com uma reflexão final sobre o aprendizado obtido.

Para a execução eficaz da atividade, diversos recursos didáticos serão disponibilizados, assegurando que os alunos tenham as ferramentas necessárias para suas pesquisas e apresentações. Recursos como tecnologia digital e materiais visuais estarão à disposição para enriquecer o aprendizado e possibilitar diferentes formas de expressão das ideias dos grupos.