Música sem Fronteiras: A Migração Contada em Notas

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Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Música

Temática: A história da migração no Paraná e sua influência na música

Esta atividade visa proporcionar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental uma compreensão aprofundada da história da migração no Paraná por meio da exploração de sua rica tapeçaria musical, com uma ênfase particular na contribuição indígena e de outros grupos migratórios. Iniciaremos com uma apresentação interativa destacando como diferentes culturas moldaram a paisagem musical do Paraná. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos e receberão a tarefa de criar composições musicais próprias, incorporando elementos que reflitam as influências migratórias estudadas. Através do uso de instrumentos musicais e objetos recicláveis para a criação das melodias, esta abordagem prática visa fomentar uma conexão profunda com as histórias migratórias ao mesmo tempo que promove a criatividade e o trabalho em equipe. A metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos será aplicada para incentivar a participação ativa dos alunos nesta jornada de descoberta, permitindo que eles explorem a música como uma forma de expressão cultural e histórica.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade são proporcionar aos alunos um conhecimento contextual sobre a migração no Paraná e sua significativa influência na cultura musical do estado, promovendo o respeito pela diversidade cultural e o valor das contribuições indígenas e de outros migrantes. Além disso, almeja-se desenvolver habilidades de criatividade, colaboração e comunicação por meio da criação musical coletiva, empregando tanto instrumentos quanto materiais recicláveis. A atividade também visa aprimorar a capacidade de pesquisa dos alunos, encorajando-os a explorar e a integrar as histórias migratórias em suas composições, fomentando assim uma compreensão mais profunda do patrimônio cultural do Paraná.

Compreender a influência da migração na cultura musical do Paraná
Valorizar as contribuições culturais indígenas e de migrantes na música
Desenvolver criatividade e habilidade de trabalho em equipe através da composição musical
Estimular a pesquisa e integração de histórias migratórias nas criações musicais
Fomentar o respeito pela diversidade cultural e a expressão artística

Habilidades Específicas BNCC

code": EF04HI09
description": "Identificar as motivações dos processos migratórios em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel desempenhado pela migração nas regiões de destino." }, { "code": EF04HI11
description": Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou não de mudanças associadas à migração (interna e internacional).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange a história da migração no Paraná, com destaque para a contribuição dos povos indígenas e de outros grupos migratórios na cultura do estado, particularmente na música. Os alunos explorarão diferentes gêneros musicais influenciados pela mistura de culturas e aprenderão sobre a importância da música como expressão da identidade cultural e histórica do Paraná. Através da criação de composiÃ§Ãµes musicais, os estudantes poderão aplicar os conceitos aprendidos de forma criativa, integrando conhecimento histórico e musical.

História da migração no Paraná
Contribuição dos povos indígenas e migrantes na música paranaense
Gêneros musicais influenciados pela diversidade cultural
Música como expressão da identidade cultural e histórica
Criação de composições musicais baseadas em histórias migratórias

Metodologia

A abordagem pedagógica desta atividade envolve a Aprendizagem Baseada em Jogos, onde a criação de composições musicais funciona como o jogo principal. Os alunos serão introduzidos ao tema por meio de uma apresentação interativa, seguida de discussões em grupo para estimular o pensamento crítico e a análise histórica. Posteriormente, serão divididos em equipes para a fase de criação, onde a experimentação com instrumentos e materiais recicláveis será encorajada. A orientação e feedback constante serão providenciados ao longo das sessões para garantir uma experiência de aprendizagem significativa e engajadora.

Apresentação interativa sobre migração e música no Paraná
Discussões em grupo para estimular análise e reflexão
Criação de composições musicais em equipe
Uso de instrumentos musicais e materiais recicláveis
Feedback contínuo e orientação ao longo do projeto

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em 18 aulas de 60 minutos cada, iniciando com uma introdução ao tema e seguida por sessões dedicadas à pesquisa e discussão. A maior parte do cronograma será alocada para a fase de criação musical, culminando em uma apresentação final onde cada grupo compartilhará suas composições.

Aula 1: Introdução ao tema e apresentação
Aulas 2-4: Pesquisa e discussão sobre migração e música
Aulas 5-15: Oficinas de criação musical e composição
Aulas 16-18: Preparação e apresentação das composições musicais

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada em uma combinação de participação, colaboração em equipe, criatividade, e a integração do conhecimento histórico na composição musical. Será dada uma atenção especial à forma como os estudantes exploram e representam as histórias migratórias em suas peças, além da qualidade musical e apresentação das composições. Feedback construtivo será fornecido para orientar os alunos em seu processo de aprendizagem, com ênfase no progresso e no esforço dedicado ao projeto.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem uma seleção diversificada de instrumentos musicais e materiais recicláveis disponíveis em sala de aula para as composições. Adicionalmente, materiais de pesquisa sobre a história da migração no Paraná e suas influências musicais serão fornecidos, junto com tutoriais básicos de música para inspirar e guiar os alunos nas suas criações.

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