Esta aula tem como objetivo abordar o tema das migrações humanas, tanto em contexto nacional quanto global, de maneira interativa e reflexiva. Os alunos serão convidados a explorar as histórias de migração de seus antepassados, conhecidos ou personagens estudados, para identificar as motivações e desafios dessa jornada. Eles receberão um mapa-múndi ou do Brasil sem as divisões políticas, e sua tarefa será desenhar as rotas de migração seguidas até o atual local de residência. Esta atividade permitirá que os alunos compreendam os diversos motivos que levam as pessoas a migrar, como guerras, busca por melhores oportunidades, desastres naturais, entre outros, e como essas migrações moldaram as sociedades ao longo do tempo.
O objetivo desta aula é capacitar os alunos a compreenderem as várias motivações por trás dos processos migratórios ao longo da história e nos tempos contemporâneos, bem como o impacto dessas migrações nas sociedades de origem e destino. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e analisar diferentes causas de migração, reconhecer os desafios enfrentados pelos migrantes e avaliar as mudanças sociais, culturais e demográficas provenientes desses fluxos migratórios.
O conteúdo programático aborda as migrações internas e internacionais, enfatizando as causas, as rotas, os desafios e as consequências desses movimentos populacionais. Para uma percepção abrangente, serão trabalhadas a formação sócio-histórica das nações, com destaque para a diversidade cultural, econômica e social resultante das migrações. Os alunos explorarão histórias reais e dados sobre migrações, engajando-se na análise crítica dos motivos e impactos associados.
Utilizando a metodologia ativa, esta aula promove a participação direta dos alunos por meio de pesquisa, análise e representação de dados em mapas. A atividade fomenta a curiosidade, o pensamento crítico e a empatia ao permitir que os alunos tragam suas histórias pessoais para a sala de aula, criando um ambiente rico para o aprendizado colaborativo. Além disso, vão refletir e debater sobre as informações coletadas e compartilhadas, promovendo uma compreensão aprofundada dos temas abordados.
Esta atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão a explicação sobre o projeto e iniciarão suas pesquisas. Na segunda aula, concluirão seus mapas e apresentarão suas descobertas para a classe, seguida por uma discussão coletiva.
A avaliação desta atividade será baseada na participação, no engajamento com a tarefa e na profundidade da pesquisa e apresentação. Será valorizada a capacidade de conectar as histórias pessoais ou pesquisadas com as questões históricas e sociais mais amplas. A criatividade na representação das rotas e a habilidade de comunicar efetivamente as motivações e impactos das migrações também serão critérios importantes.
Os recursos necessários para esta atividade incluem mapas-múndi ou do Brasil sem divisões políticas, marcadores coloridos, acesso à internet para pesquisa e materiais para as apresentações dos alunos. Além disso, será fundamental o acesso a relatos históricos e pessoais sobre migrações, que podem ser fornecidos pelo professor ou encontrados pelos alunos durante a pesquisa.
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