Caça ao Tesouro Digital

Desenvolvida por: Vivian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Eras tecnológicas ao longo do tempo

Nesta atividade interativa, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental serão transportados por uma jornada através das diferentes eras tecnológicas da humanidade. Divididos em grupos, eles usarão dispositivos móveis com acesso à internet para embarcar em uma emocionante caça ao tesouro digital. O objetivo é resolver uma série de questões cuidadosamente preparadas pelo professor, que os guiará em uma busca online por informações sobre as várias fases do desenvolvimento tecnológico ao longo da história. Cada resposta correta revelará a próxima pista, exigindo que os estudantes empreguem habilidades de pesquisa, análise crítica e trabalho em equipe para avançar. Ao documentar suas descobertas, os alunos serão encorajados a discutir e refletir sobre o impacto da tecnologia na sociedade em diferentes períodos históricos, promovendo uma compreensão mais profunda de como as inovações moldaram a vida humana desde a antiguidade até os dias atuais.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa fomentar a curiosidade intelectual dos alunos sobre o papel da tecnologia na sociedade ao longo da história, enquanto desenvolve competências fundamentais como pesquisa online, leitura crítica, pensamento analítico e colaboração. Espera-se que os estudantes aprimorem sua capacidade de buscar e avaliar informações digitais de maneira crítica, compreendam as diversas fases do desenvolvimento tecnológico e o seu papel na transformação das sociedades. Além disso, a atividade promoverá a expressão oral e argumentação, pois os alunos precisarão apresentar e discutir suas descobertas com a turma, estimulando assim o desenvolvimento de habilidades comunicativas essenciais.

Desenvolver habilidades de pesquisa online e análise de fontes digitais.
Compreender o impacto das diferentes eras tecnológicas na sociedade.
Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.
Estimular o pensamento crítico e a capacidade de síntese.
Promover a apresentação oral de ideias e descobertas.

Habilidades Específicas BNCC

EF05HI01: Identificar as transformações nas formas de organização política e social ao longo do tempo.
EF05HI08: Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica para localizar fenômenos histórico-geográficos e para expressar a compreensão sobre eles.
EF05HI09: Reconhecer o uso de novas tecnologias que impactaram a vida humana ao longo da história.

Conteúdo Programático

A atividade foi estruturada pensando no desenvolvimento de uma compreensão abrangente das transformações históricas impulsionadas pela tecnologia. Partindo da invenção da roda, passando pela revolução industrial, até a era da informação, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes períodos históricos. O foco estará não apenas nas inovaÃ§Ãµes tecnológicas em si, mas também em suas implicações para a vida social, econômica e cultural, incentivando os estudantes a refletir sobre como essas mudanças continuam a influenciar a sociedade contemporânea.

Invenções e inovações tecnológicas ao longo da história.
Impacto das tecnologias na sociedade em diferentes eras.
Transformações sociais, econômicas e culturais associadas ao desenvolvimento tecnológico.
Revolução Industrial e suas consequências.
Era da Informação e a sociedade digital.

Metodologia

A metodologia ativa será o coração desta atividade, com os alunos assumindo um papel central em sua própria aprendizagem. Trabalhando em grupos, eles serão motivados a pesquisar, analisar e compartilhar informações, utilizando a tecnologia como ferramenta de aprendizado. O professor funcionará como um facilitador, guiando as discussões e fornecendo recursos, mas permitindo que os alunos conduzam o processo de descoberta. Esta abordagem promove uma participação mais engajada, encoraja a colaboração entre os alunos e desenvolve competências essenciais para o século XXI.

Pesquisa guiada na internet.
Discussão em grupo e síntese de informações encontradas.
Apresentação das descobertas para a turma.
Utilização de aplicativos móveis para documentar as etapas da caça ao tesouro.
Reflexão crítica sobre o impacto das tecnologias.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá uma breve introdução ao tema seguida do início da caça ao tesouro. Os alunos trabalharão em seus grupos para encontrar as respostas e pistas online. A segunda aula será dedicada a concluir a busca, com os grupos finalizando suas pesquisas, preparando suas apresentações e, finalmente, discutindo suas descobertas com a turma.

Aula 1: Introdução ao tema e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Conclusão da pesquisa, preparação e apresentação das descobertas.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na qualidade das informações pesquisadas e na sua capacidade de trabalhar em equipe. Também serão avaliadas a clareza e a profundidade das apresentações, assim como a habilidade de fazer conexões entre as diferentes eras tecnológicas e o impacto na sociedade. Para tal, o professor pode utilizar rubricas que pontuem estes aspectos variando desde a identificação de conceitos básicos até a capacidade de análise crítica e argumentação durante as apresentações. Feedback construtivo será fornecido para encorajar a reflexão e o aprimoramento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários aparelhos móveis com acesso à internet, que permitirão a pesquisa e documentação das descobertas pelos alunos. O professor poderá disponibilizar uma lista de websites confiáveis para direcionar as pesquisas. Além disso, o uso de aplicativos de anotações ou de criação de apresentações digitais poderá auxiliar na organização e exposição das informações coletadas. Materiais de apoio visual ou gráficos, disponibilizados digitalmente, também podem enriquecer as apresentações e a compreensão dos alunos sobre o tema.

Dispositivos móveis com acesso à internet.
Lista de sites confiáveis para pesquisa.
Aplicativos de anotação e criação de apresentações.
Materiais de apoio visual e gráficos digitais.

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