Construindo Civilizações

Desenvolvida por: Vânia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Civilizações Antigas e Pluralidade Cultural

Nesta atividade prática, 'Construindo Civilizações', os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental serão encorajados a aplicar conceitos históricos e sociais de forma criativa, por meio da construção de suas próprias civilizações. Divididos em grupos, eles deverão decidir sobre a localização geográfica, cultura, práticas religiosas e regras de convivência de suas civilizações imaginárias, destacando a importância do respeito à diversidade e aos direitos humanos. Após a fase de construção, cada grupo apresentará sua civilização, enfocando como suas decisões promovem uma sociedade plural e justa. Esta atividade não apenas estimula a compreensão da pluralidade cultural e religiosa nos povos antigos, mas também fomenta o diálogo e o respeito às diferenças no contexto atual, preparando os alunos para serem cidadãos mais conscientes e respeitosos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo central desta atividade é enraizar nos alunos a compreensão da importância da diversidade cultural e religiosa na formação das civilizações ao longo da história, promovendo um paralelo com a importância desses aspectos na sociedade contemporânea. Busca-se também desenvolver habilidades de trabalho em equipe, criatividade na resolução de problemas e habilidades de apresentação. Além disso, pretende-se fomentar uma discussão profunda sobre os direitos humanos e o respeito à pluralidade, visando a formação de alunos que valorizem e promovam uma convivência harmoniosa em uma sociedade diversificada.

Compreender a importância da pluralidade cultural e religiosa nas civilizações antigas.
Desenvolver o trabalho em equipe e a criatividade.
Estabelecer conexões entre o passado e o presente no que tange à importância do respeito à diversidade.
Praticar habilidades de pesquisa, planejamento e apresentação.
Promover uma reflexão crítica sobre os direitos humanos e a convivência social justa.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade envolve o estudo das civilizações antigas, focando na diversidade cultural e religiosa como elementos fundamentais na construção identitária dos povos. Por meio da criação de civilizações imaginárias, os alunos poderão explorar diferentes aspectos da vida em sociedade, como geografia, religião, cultura, leis e práticas sociais, estabelecendo conexões com os conceitos de cidadania, direitos humanos e pluralidade.

Civilizações antigas e suas características.
Importância da geografia na formação das civilizações.
Elementos culturais e religiosos como parte da identidade dos povos.
Princípios de cidadania e direitos humanos.

Metodologia

A metodologia ativa proposta por esta atividade, incluindo 'Atividade Mão-na-massa' e 'Roda de Debate', permite aos alunos serem os principais atores no processo de aprendizagem. Na fase inicial, a turma será dividida em pequenos grupos para o desenvolvimento de suas civilizações, estimulando a colaboração e criatividade. Posteriormente, a 'Roda de Debate' servirá como um espaço para a apresentação das civilizações criadas e discussão sobre as escolhas feitas por cada grupo, promovendo o diálogo, a argumentação e a reflexão crítica entre os alunos.

Divisão da turma em grupos.
Desenvolvimento da civilização em grupo.
Apresentação das civilizações criadas.
Roda de Debate para discussão e reflexão.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas, cada uma com 60 minutos de duração. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e iniciará o planejamento e construção de suas civilizações em grupos. A segunda aula será dedicada à finalização das civilizações e às apresentações em Roda de Debate, permitindo a discussão e reflexão sobre o trabalho desenvolvido.

Aula 1: Introdução, divisão de grupos e início da construção das civilizações.
Aula 2: Finalização e apresentação das civilizações, seguida de Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos em todas as fases, desde o planejamento e construção da civilização até a apresentação e participação na Roda de Debate. Será considerada a criatividade, o respeito e a incorporação dos conceitos de pluralidade cultural, religiosa e de direitos humanos em suas civilizações. Além disso, a capacidade de argumentação, respeito à vez e opinião dos colegas durante a Roda de Debate, assim como o esforço de colaboração no grupo, serão critérios importantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários materiais como papel, canetas, lápis de cor e acesso à internet para pesquisa. Recursos como mapas, livros de história e artigos online sobre civilizações antigas também serão muito úteis para inspirar e embasar as criações dos alunos. Além disso, um espaço adequado para a realização da Roda de Debate é fundamental para uma discussão produtiva.

Papel, canetas e lápis de cor.
Acesso à internet para pesquisa.
Mapas e livros de História.
Espaço adequado para a Roda de Debate.

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