Diário do Cidadão

Desenvolvida por: Julia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Ciências Humanas]

Temática: [Relatos Orais sobre Temas Atuais]

A atividade 'Diário do Cidadão' visa envolver os alunos na coleta e análise de relatos orais na comunidade sobre temas contemporâneos significativos, como meio ambiente e tecnologia. Utilizando dispositivos móveis, os estudantes serão incentivados a entrevistar membros da comunidade para documentar suas perspectivas sobre os temas em questão. Esta atividade promove o desenvolvimento de habilidades de comunicação, pensamento crítico e empatia, ao permitir que os alunos comparem diferentes pontos de vista e apresentem suas conclusões de maneira crítica. Ao final do projeto, os estudantes terão a oportunidade de criar um painel de apresentação que sintetize suas descobertas, promovendo uma reflexão coletiva e encorajando a empatia e compreensão das diversas realidades e opiniões existentes.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são estimular a curiosidade dos alunos sobre o mundo à sua volta e aprofundar sua compreensão sobre temas atuais que os afetam diretamente. Ao entrevistar diversos membros da comunidade, os alunos desenvolverão habilidades de comunicação eficazes e aprenderão a ver um mesmo problema sob múltiplas perspectivas. Esta compreensão os ajudará a pensar criticamente sobre as questões discutidas e a desenvolver empatia ao ouvir e refletir sobre as experiências dos outros.

Desenvolver habilidades de comunicação e entrevista.
Fomentar o pensamento crítico através da comparação de diferentes perspectivas.
Promover a empatia e compreensão ao ouvir diferentes relatos.

Habilidades Específicas BNCC

EF05HI07: Identificar os processos de produção, hierarquização e difusão dos marcos de memória e discutir a presença e/ou a ausência de diferentes grupos que compõem a sociedade na nomeação desses marcos de memória.
EF05HI08: Identificar formas de marcação da passagem do tempo em distintas sociedades, incluindo os povos indígenas originários e os povos africanos.
EF05HI09: Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade focará na exploração de temas atuais significativos, aplicando técnicas de entrevista e análise de discursos. Os alunos serão orientados a investigar as nuances de diferentes perspectivas e a formar uma visão crítica. Através do contexto proporcionado pelos relatos orais coletados, eles aprenderão sobre a relevância dos marcos de memória e como eles afetam a compreensão coletiva dos temas desenvolvidos.

Condução de entrevistas na comunidade.
Análise crítica de relatos orais.
Contextualização de temas atuais através de diferentes perspectivas.

Metodologia

A metodologia utilizada nesta atividade irá proporcionar um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo. Os alunos serão encorajados a tomar a iniciativa nas entrevistas, garantindo uma experiência educativa prática e engajadora. A coleta de relatos orais permitirá que os alunos desenvolvam habilidades orais e escritas enquanto, simultaneamente, promovem debates em sala de aula sobre suas descobertas. Isto resultará em um painel coletivo que incorporará todas as perspectivas reunidas, enfatizando a importância do respeito e da empatia.

Entrevistas com a comunidade.
Utilização de dispositivos móveis para gravar entrevistas.
Discussões e debates para análise das informações coletadas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma foi projetado para dividir a atividade em duas aulas de 60 minutos, permitindo que os alunos desenvolvam e pratiquem suas habilidades de entrevista, seguidas pela análise colaborativa dos resultados. Na primeira aula, os alunos realizarão as entrevistas, enquanto a segunda será dedicada à discussão e apresentação das descobertas.

Aula 1: Introdução e realização das entrevistas (60 minutos).
Aula 2: Análise e apresentação das descobertas (60 minutos).

Avaliação

A avaliação será baseada na capacidade dos alunos de conduzir entrevistas eficazes e documentar diferentes perspectivas da comunidade. Serão observados a clareza das perguntas formuladas, a habilidade em registrar e estruturar as informações obtidas, e a integridade e profundidade das conclusões apresentadas no painel. Serão também considerados os aspectos de empatia e respeito evidentes durante as discussões em grupo. Um exemplo de critério pode ser a capacidade do aluno em formular uma pergunta aberta e relevante que leva a uma resposta perspicaz por parte do entrevistado.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem tecnologias móveis e ferramentas de apresentação para apoiar os alunos na coleta e na organização das informações. Esses recursos são essenciais para documentar e estruturar as descobertas de maneira eficaz, facilitando o aprendizado colaborativo e a reflexão crítica entre os alunos.

Tablets ou smartphones para gravação.
Aplicativos de gravação de áudio/vídeo.
Materiais de apresentação, como cartolinas ou software de apresentação digital.

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