Mapa das Origens

Desenvolvida por: João C… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Geografia

Temática: Diversidade Cultural e História Familiar

A atividade 'Mapa das Origens' permite que os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental explorem suas origens familiares, destacando aspectos culturais, sociais e religiosos de maneira criativa e interativa. Cada estudante terá a oportunidade de compartilhar uma pequena história sobre sua família, revelando tradições, costumes e valores que compõem suas identidades. Posteriormente, essas narrativas pessoais serão representadas visualmente em um mapa coletivo, onde os alunos poderão marcar suas origens e criar conexões simbólicas com as histórias de seus colegas mediante linhas coloridas. Essa estratégia permite não só visualizar as diversas origens que compõem a turma, mas também identificar e discutir elementos comuns entre as diferentes culturas, promovendo uma compreensão mais ampla e integrada das histórias pessoais e coletivas. O objetivo é reforçar a noção de diversidade e interconexão numa sociedade global, valorizando cada história pessoal como parte de um todo maior, além de cultivar o respeito, a empatia e a curiosidade sobre as diferentes culturas que coexistem no ambiente escolar e fora dele.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver o senso de identidade e pertencimento dos alunos através do reconhecimento e valorização das suas origens e das de seus colegas. Além disso, buscam-se promover habilidades de escuta ativa, respeito à diversidade, expressão oral e visual, e capacidade de estabelecer conexões entre diferentes histórias pessoais e culturais. De forma integrada, a atividade estimula o desenvolvimento do pensamento crítico e da empatia, ao incentivar os alunos a refletir sobre o papel do indivíduo na construção de uma sociedade coletiva, diversa e inclusiva.

Desenvolver o senso de identidade e pertencimento dos alunos.
Promover a habilidade de escuta ativa e respeito à diversidade.
Estimular a expressão oral e visual.
Encorajar os alunos a estabelecer conexões entre diferentes histórias e culturas.
Fomentar o pensamento crítico e a empatia.

Conteúdo Programático

A atividade abordará conteúdos relacionados à diversidade cultural, histórias familiares e suas conexões com o espaço geográfico. Os estudantes aprenderão como diferentes culturas, tradições e religiões se interligam e formam a base da identidade de uma comunidade. Além disso, será discutida a importância de respeitar e valorizar as diversas origens e como estas contribuem para a riqueza cultural do grupo. A atividade servirá como uma ponte para compreender os processos históricos e geográficos que moldam as sociedades.

Diversidade cultural e sua importância na sociedade.
Histórias e tradições familiares e suas ligações geográficas.
Conexões culturais e sua representação em mapas.
Respeito e valorização das diferenças.
Processos históricos e geográficos que influenciam as culturas.

Metodologia

Através da metodologia ativa, os alunos serão incentivados a serem os protagonistas da sua aprendizagem, partilhando histórias familiares e participando ativamente na criação de um mapa coletivo. A interação será facilitada por meio de atividades colaborativas que promovem a expressão pessoal, a escuta ativa e a reflexão coletiva. O uso de recursos visuais e materiais concretos para a construção do mapa proporcionará uma experiência de aprendizagem multisensorial, fomentando o engajamento e a compreensão profunda dos conteúdos abordados.

Compartilhamento de histórias familiares em pequenos grupos.
Criação de um mapa coletivo para representar as origens e conexões.
Discussões em grupo para identificar elementos comuns e diferenças entre as histórias.
Utilização de materiais concretos e recursos visuais para a construção do mapa.
Reflexões guiadas pelos professores para sedimentar o aprendizado.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Mapa das Origens' será realizada ao longo de uma aula de 60 minutos.

Aula 1: Apresentação da atividade, compartilhamento das histórias familiares, criação do mapa coletivo e reflexão final.

Avaliação

A avaliação da atividade será realizada de maneira formativa, observando o engajamento dos alunos nas discussões, a contribuição individual para a construção do mapa coletivo e a capacidade de reflexão e respeito às diferentes histórias compartilhadas. Será valorizada especialmente a habilidade de escuta ativa, a expressividade nas apresentações pessoais e a colaboração durante a atividade. Exemplos de manifestações culturais trazidas pelos alunos, assim como conexões que eles conseguirem estabelecer entre diferentes histórias, também serão aspectos considerados na avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade serão necessários materiais como papel kraft ou um grande painel para o mapa coletivo, canetinhas coloridas, adesivos ou pins para marcar as origens no mapa, barbante ou lã para traçar as conexões, e recursos adicionais que possam enriquecer a experiência visual e interativa, como fotos, objetos ou elementos que representem as culturas discutidas. A integração de recursos audiovisuais, como vídeos ou músicas, também poderá fazer parte da atividade, complementando as histórias compartilhadas pelos alunos.

Papel kraft ou painel grande para o mapa.
Canetinhas coloridas e adesivos ou pins.
Barbante ou lã para traçar conexões.
Fotos, objetos ou elementos culturais para enriquecer o mapa.
Recursos audiovisuais como vídeos ou músicas.

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