Nesta atividade, alunos do 5º ano do Ensino Fundamental embarcarão em uma cativante viagem pela história da comunicação. Explorando diferentes linguagens e tecnologias, desde os primórdios com sinais de fumaça até as complexas e abrangentes redes sociais modernas, eles compreenderão como a comunicação se desenvolveu ao longo dos tempos. Grupos serão formados e cada um será responsável por representar uma era específica, criando com suas próprias mãos modelos dos métodos de comunicação típicos de seu período designado. Eles deverão, posteriormente, montar e apresentar peças teatrais demonstrando o uso desses métodos na prática, bem como discutir a pertinência e influência de cada um nos contextos sociais, políticos e culturais de suas épocas. Esta experiência prática enriquecedora culminará na reflexão coletiva sobre o papel crucial da comunicação na formação e evolução das sociedades humanas.
O objetivo desta atividade é possibilitar aos alunos a compreensão profunda da história da comunicação e seu desenvolvimento ao longo dos tempos, destacando a influência de distintas tecnologias e linguagens na forma como as pessoas interagem entre si e com o mundo ao seu redor. Pretende-se, assim, fomentar a capacidade crítica e reflexiva dos estudantes a respeito do papel da comunicação nas transformações sociais, políticas e culturais, evidenciando como as inovações comunicacionais moldaram e foram moldadas pelos contextos históricos em que emergiram.
O conteúdo programático desta atividade engloba uma abordagem interdisciplinar, cruzando conhecimentos de História, Arte e Tecnologia, para explorar a evolução da comunicação humana. Serão abordados diferentes períodos históricos, cada um com suas respectivas ferramentas e linguagens comunicacionais, permitindo um panorama abrangente sobre como as pessoas transmitiram ideias, informações e emoções desde os tempos antigos até a era digital.
Utilizando a metodologia ativa Mão-na-massa, esta atividade promove a aprendizagem por meio da experimentação prática. Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo será responsável por explorar uma era específica da comunicação, desde sua pesquisa até a criação de modelos e apresentações teatrais. Tal abordagem visa não só a assimilação do conhecimento de forma criativa e participativa, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais, criativas e de apresentação.
A atividade total terá uma duração de 2 horas, dividida em 3 aulas de 40 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introd;ução ao tema e divisão de grupos. Na segunda, os grupos realizarão pesquisa e começarão a criação dos modelos. A última aula será destinada aos ensaios e às apresentações finais.
A avaliação desta atividade será baseada na participação e engajamento do aluno durante todo o processo, na criatividade e fidelidade da representação dos métodos de comunicação desenvolvidos, na qualidade da apresentação teatral, e na capacidade de articular o impacto social, político e cultural das inovações estudadas. Através de rubricas, avaliaremos aspectos como trabalho em equipe, profundidade da pesquisa, criatividade, capacidade de síntese e expressão oral.
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos de arte para a criação dos modelos (papel, cartolina, lápis de cor, cola, etc.), acesso à internet para pesquisa, espaço adequado para as apresentações e uma câmera para registrar as performances. Também será disponibilizado material de apoio pedagógico complementar sobre a história da comunicação.
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