Viajantes do Tempo: Explorando as Grandes Descobertas

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História, Ciências, Artes

Temática: Grandes Descobertas e Invenções da História

Esta atividade pedagógica é planejada para envolver os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental em uma jornada pelo tempo, com o objetivo de explorar e entender o impacto de grandes descobertas e invenções na história da humanidade. Divididos em grupos, os alunos assumirão o papel de times de exploradores do tempo, onde cada grupo será responsável por pesquisar uma invenção ou descoberta específica, como a criação da bússola, a invenção da imprensa ou o desenvolvimento do telescópio. Após a pesquisa, cada grupo deverá criar uma apresentação teatral que simule a época da descoberta, incluindo a contextualização histórica, a explicação da invenção ou descoberta, e seu impacto na sociedade e na história. A atividade visa não apenas promover o conhecimento histórico, mas também desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, comunicação e expressão artística. O projeto culminará com um festival de apresentações, permitindo que cada grupo compartilhe o que aprendeu, e promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e interativo.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa promover uma compreensão profunda sobre o significado e o impacto das grandes descobertas e invenções ao longo da história. Além de ampliar o conhecimento histórico e científico dos alunos, a atividade é desenhada para desenvolver habilidades essenciais como pesquisa, análise crítica, trabalho em equipe, habilidades de comunicação e criatividade. Os estudantes aprenderão a conectar fatos históricos com o desenvolvimento tecnológico e social, identificando a importância dessas invenções e descobertas na formação do mundo contemporâneo.

Compreender o impacto e a importância de grandes descobertas e invenções na história da humanidade.
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Aprimorar habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
Estimular a criatividade e a expressão através da apresentação teatral.
Promover a conexão entre conteúdos históricos e o desenvolvimento tecnológico e social.

Habilidades Específicas BNCC

EF05HI08 - Identificar e comparar as funções sociais de diferentes progressos técnicos e tecnológicos (invenções, descobertas) em diversos tempos e espaços.
EF15AR06 - Experimentar e aplicar os elementos visuais (ponto, linha, forma, cor, volume, espaço, textura) em trabalhos artísticos.
EF05GE01 - Utilizar mapas e outras representações gráficas para localizar diferentes elementos naturais e culturais do espaço geográfico, em diferentes escalas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático envolverá o estudo de grandes descobertas e invenções que mudaram o curso da história, abrangendo áreas como geografia, história e ciências. Além do enfoque histórico, a atividade se concentrará em habilidades de pesquisa e expressão artística, utilizando a metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos para incentivar uma aprendizagem ativa e participativa.

História das grandes descobertas e invenções
Metodologia de pesquisa histórica
Expressão artística e teatral
Trabalho em equipe e comunicação

Metodologia

A atividade utilizará a Aprendizagem Baseada em Projetos, incentivando os alunos a se engajarem ativamente na pesquisa e na elaboração de suas apresentações teatrais. Esta abordagem promove a investigação, a solução de problemas e a aplicação prática do conhecimento. As apresentações finais permitirão que os alunos demonstrem suas habilidades de pesquisa, criatividade e trabalho em equipe, enquanto aprendem com as descobertas dos demais grupos.

Pesquisa em grupo sobre as invenções
Criação de roteiros para apresentações teatrais
Ensaio e preparação da apresentação
Festival de apresentações das descobertas

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 6 horas, distribuídas em 6 aulas de 60 minutos cada. Esta estrutura permite um tempo adequado para pesquisa, preparação e ensaio das apresentações, além de um momento final para que todos os grupos possam exibir seu trabalho.

Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos
Aula 2: Pesquisa sobre as invenções e descobertas atribuídas
Aula 3: Planejamento e criação do roteiro da apresentação
Aula 4: Desenvolvimento das expressões artísticas e teatrais
Aula 5: Ensaio geral das apresentações
Aula 6: Festival do conhecimento e apresentações finais

Avaliação

A avaliação será baseada no engajamento dos alunos com a pesquisa, na cooperação e desempenho durante o trabalho em equipe, na criatividade e clareza da apresentação teatral, e na sua capacidade de explicar a importância da descoberta ou invenção escolhida. Cada grupo será avaliado considerando a qualidade da pesquisa, a organização da apresentação, o uso eficaz da expressão artística e a precisão das informações históricas. Os critérios de avaliação serão comunicados antecipadamente aos alunos, para que compreendam as expectativas e possam se preparar adequadamente.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluirão material de pesquisa, como livros e acesso à internet, além de materiais para a criação dos elementos de cena e figurino para as apresentações teatrais. Será incentivada a utilização de recursos recicláveis e de baixo custo, promovendo a conscientização ambiental e a criatividade na construção desses recursos.

Material de pesquisa (livros, acesso à internet)
Materiais para cenário e figurino (tecidos, cartolina, tintas)
Espaço adequado para ensaios e apresentações

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