A Viagem no Tempo de Roma

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: História
Temática: Cultura Romana Antiga

Esta atividade pedagógica prática tem como objetivo proporcionar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental um mergulho profundo na cultura romana antiga, abrangendo arte, arquitetura, religião e cotidiano. Os estudantes serão divididos em grupos, onde cada um assumirá a responsabilidade de explorar e pesquisar um aspecto específico da civilização romana. Com base nas pesquisas realizadas, cada grupo irá desenvolver uma apresentação interativa, que poderá incluir desde maquetes até encenações e slides. Este projeto culminará com uma roda de debate engajante, onde os participantes terão a oportunidade de discutir sobre a influência marcante da cultura romana na sociedade contemporânea, identificando elementos que continuam relevantes e presentes nos dias de hoje. Este plano busca não apenas o aprofundamento do conhecimento histórico, mas também o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, pesquisa, comunicação e argumentação crítica.

Objetivos de Aprendizagem

O foco desta atividade centra-se no enriquecimento do conhecimento acerca da Antiguidade Clássica, explorando de forma dinâmica e interativa os variados aspectos da cultura romana. Visa instigar nos alunos o desenvolvimento de habilidades essenciais, como pesquisa, análise crítica, trabalho em equipe, além de fomentar a capacidade de apresentação e argumentação. Essa abordagem, além de promover o engajamento dos alunos com o conteúdo histórico, busca traçar paralelos entre o passado e o presente, incentivando-os a identificar a influência contínua de elementos da cultura romana no cotidiano atual.

  • Explorar os aspectos culturais, sociais e políticos da Roma Antiga
  • Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e síntese de informações
  • Estimular o trabalho colaborativo em equipe
  • Fomentar habilidades de comunicação e apresentação
  • Propiciar um espaço para o desenvolvimento do pensamento crítico

Habilidades Específicas BNCC

  • EF06HI09: Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos sobre outras sociedades e culturas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade foi cuidadosamente selecionado para cobrir uma ampla gama de tópicos relativas à cultura romana antiga. Ao imergir nos distintos aspectos da vida romana, os alunos terão a chance de explorar não apenas o cenário artístico e arquitetônico da época, mas também as práticas religiosas, o cotidiano da população e as bases do direito romano que ainda influenciam diversas sociedades contemporâneas. Esta visão holística permite uma compreensão profunda da importância histórica de Roma e do seu papel modelador na cultura ocidental.

  • Arte e Arquitetura Romana
  • Religião e Mitologia Romana
  • Cotidiano e Sociedade em Roma
  • Influência do Direito Romano
  • Impacto da Cultura Romana na Sociedade Atual

Metodologia

A metodologia ativa escolhida para esta atividade engloba a Roda de Debate e a Aprendizagem Baseada em Projetos, incentivando os alunos a assumirem um papel ativo no seu processo de aprendizado. Ao dividir a classe em grupos de pesquisa, cada um explorando um tema específico, impulsiona-se a colaboração, a troca de conhecimentos e a construção coletiva do saber. As apresentações interativas e a consequente roda de debate proporcionarão um ambiente de aprendizagem dinâmico, onde os alunos poderão debater, questionar e refletir sobre a relevância da cultura romana nos dias atuais, favorecendo assim uma compreensão mais profunda do conteúdo.

  • Divisão da classe em grupos temáticos
  • Exploração e pesquisa sobre os diferentes aspectos da Roma Antiga
  • Desenvolvimento de apresentações interativas
  • Condução de uma roda de debate para compartilhamento de conhecimentos
  • Reflexão sobre a influência da Roma Antiga na sociedade contemporânea

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada, permitindo um equilíbrio entre pesquisa, preparo e apresentação. Na primeira aula, será realizada a divisão dos grupos e introdução aos temas, seguida da pesquisa e desenvolvimento dos projetos. A segunda aula será dedicada às apresentações dos grupos e à roda de debate, oportunizando a troca de ideias e reflexões finais.

  • Aula 1: Introdução aos temas, divisão de grupos e início da pesquisa
  • Aula 2: Apresentações interativas e roda de debate

Avaliação

A avaliação dessa atividade será baseada na participação, no engajamento e na conclusão bem-sucedida dos projetos pelos grupos. Cada grupo será avaliado pelo conteúdo da pesquisa, criatividade e clareza na apresentação, bem como pela capacidade de argumentação e participação construtiva na roda de debate. Critérios como trabalho em equipe, profundidade da pesquisa realizada e o uso eficaz de recursos didáticos também serão considerados. Será dada ênfase especial à capacidade dos alunos de fazer conexões significativas entre a cultura romana antiga e a sociedade contemporânea.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, serão necessários diversos recursos que facilitarão a pesquisa e a apresentação dos temas. Materiais para montagem de maquetes, acesso à internet para pesquisa, programas de apresentação como PowerPoint ou Google Slides e espaço físico adequado para as apresentações e debates estão entre os recursos essenciais. Também serão incentivadas práticas como encenações e uso de recursos visuais para enriquecer as apresentações.

  • Materiais para maquetes (papelão, cola, tintas)
  • Acesso à internet
  • Programas de apresentação (PowerPoint, Google Slides)
  • Espaço apropriado para apresentações e debate
  • Roupas e adereços para encenações (opcional)

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