Este plano de aula abordará os sistemas políticos na Grécia Antiga, com ênfase em Atenas, Esparta, Corinto e Tebas, explorando seus modelos de governo e práticas políticas. A atividade permitirá que os alunos investiguem como esses sistemas funcionavam e como influenciaram o desenvolvimento político, social e cultural de suas respectivas sociedades. Será dada atenção especial à democracia ateniense, oligarquia espartana, monarquia coríntia, e outros modelos existentes, para que os estudantes possam traçar paralelos e contrastes com os sistemas políticos modernos, reforçando o entendimento da importância da governança e da participação política.

Na realização desta atividade pedagógica, utilizaremos a metodologia ativa, engajando os alunos em um processo de aprendizado participativo e reflexivo. Inicialmente, serão formados grupos que representarão diferentes cidades-estado da Grécia Antiga. Cada grupo realizará pesquisas sobre seu sistema político e preparará defesas para seus argumentos. Durante o debate, que simulará uma discussão na Acrópole, os alunos apresentarão seus argumentos, questionarão os adversários e defenderão suas cidades-estado com base nas informações coletadas, tudo sob a orientação e moderação do professor, que incentivará a participação ativa e crítica de todos os alunos.

A atividade será desenvolvida ao longo de 14.4 aulas de 50 minutos, divididas em três fases: pesquisa e preparação, debate e reflexão pós-debate. Inicialmente, haverá um bloco de aulas dedicadas à formação dos grupos, à pesquisa e à preparação para o debate. Seguir-se-á o bloco do debate propriamente dito, dividido em várias sessões para garantir a participação de todos os grupos. Por fim, haverá um momento de reflexão e avaliação sobre o aprendizado e a experiência do debate.

Para a realização desta atividade, utilizaremos recursos como materiais didáticos sobre a Grécia Antiga, acesso à internet para pesquisa, salas de aula que permitam simular o espaço de debate da Acrópole e apresentações visuais que ajudem na exposição dos argumentos de cada grupo. Além disso, serão fornecidos roteiros de pesquisa e orientações para a preparação dos debates, garantindo que os alunos tenham suporte suficiente para desenvolver suas pesquisas e argumentações.