Esta atividade imersiva e prática permitirá aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental compreender as complexidades e nuances das diferentes formas de trabalho no mundo antigo: escravidão, servidão e trabalho livre. Ao participar de um jogo de simulação, cada aluno terá a oportunidade de desempenhar um papel específico, vivenciando as condições e relações sociais de cada tipo de trabalho. O propósito central é incentivar uma compreensão crítica sobre como essas formas de organização social e econômica influenciaram as civilizações antigas e, em última instância, a história mundial. A atividade busca fomentar a empatia, a análise crítica e a discussão sobre desigualdade e direitos humanos a partir de uma perspectiva histórica. Com isso, espera-se que os alunos consigam identificar as continuidades e descontinuidades destes sistemas até os dias de hoje, promovendo um aprendizado significativo e contextualizado.

Os alunos serão avaliados de forma contínua e processual, baseada na participação e envolvimento nas atividades de simulação, bem como na qualidade das discussões e reflexões apresentadas. Exemplos de critérios incluem a capacidade do aluno de articular diferenças entre as formas de trabalho e suas implicações, a empatia demonstrada nas simulações, e a contribuição para as discussões de grupo. A avaliação final incluirá uma autoavaliação e um feedback dos pares, incentivando o autoconhecimento e a crítica construtiva.